Gerçekçi matematik eğitimi temelli öğrenme ortamında altıncı sınıf öğrencilerinin prizmanın hacmi kavramını oluşturma süreçleri

---

Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Ondokuz Mayis University, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı, Turkey

Approval Date: 2019

Thesis Language: Turkish

Student: MERVE DÜNDAR

Supervisor: Rezan Yılmaz