Thesis Type: Postgraduate
Institution Of The Thesis: Ondokuz Mayis University, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Turkey
Approval Date: 2013
Thesis Language: Turkish
Student: HÜLYA SADİYE GÖKÇEK
Supervisor: Şeyma Büyükkavas Kuran