Akademik Veri Yönetim Sistemi
İşevi C. (Yürütücü), Canatan F. B., Öten B. C.
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje, BAP Araştırma Projesi, 2025 - 2027
| Minimal invaziv cerrahi, günümüzde göğüs cerrahisi ve ilgili disiplinlerde temel uygulama alanlarından biri haline gelmiştir. Ancak laparoskopik ve torakoskopik cerrahi tekniklerin dik öğrenme eğrisi, ileri düzey psikomotor beceri gereklilikleri ve hasta güvenliğini tehdit etmeyecek uygulama ortamı ihtiyacı, simülasyon temelli eğitimleri kaçınılmaz hale getirmiştir. Bu proje, göğüs cerrahisi asistanları ile göğüs cerrahisi rotasyonunda bulunan genel cerrahi ve kalp-damar cerrahisi asistanlarının laparoskopik ve torakoskopik becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Proje kapsamında, bileşen temelli bir simülasyon modeli oluşturulacaktır. Eğitim, kamera kontrolü, doku diseksiyonu ve stapler-sütür uygulamalarını kapsayan görev bazlı aşamalardan oluşacaktır. Katılımcıların teknik beceri düzeyleri eğitim öncesi ve sonrası öz değerlendirme anketleri, OSATS (Objective Structured Assessment of Technical Skills) puanlama formu ve memnuniyet anketleri ile değerlendirilecektir. Eğitimlerde hem biyolojik materyaller (ör. dana akciğeri) hem de yapay modeller kullanılacak, herhangi bir canlı üzerinde işlem yapılmayacaktır. Bu çalışmanın özgün değeri, laparoskopik ve torakoskopik beceri eğitimini göğüs cerrahisi asistanlarına ve rotasyona gelen diğer cerrahlara özel, yapılandırılmış ve bileşen temelli bir program aracılığıyla sunmasıdır. Eğitim sürecinde elde edilen veriler, teknik yeterliliğin artışını, farklı kıdem düzeylerinin beceri kazanımına etkisini ve katılımcıların simülasyon eğitimine yönelik tutumlarını ortaya koyacaktır. Beklenen sonuç, simülasyon temelli bu modelin cerrahi eğitimde uygulanabilir, etkin ve katılımcı memnuniyetini artırıcı bir yöntem olduğunu göstermektir. Böylece, klinik uygulamalara geçişte güvenli bir köprü oluşturulması, cerrahi beceri kazanımının hızlandırılması ve uzun vadede hasta güvenliğine katkı sağlanması hedeflenmektedir. |