Okulöncesi ve Okul çağı Çocuklarının Ebeveynleri ve Öğretmenlerinin Sosyalleştirme Hedefleri Gelişimsel Beklentileri ve Kullandıkları Kontrol Stratejilerinin Çocukların Sosyal ve Bilişsel Davranışları Üzerindeki Etkileri