FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ARGÜMANTASYON YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİNİN BLOOM’UN TAKSONOMİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMES

---

KURT K., KURT K., APAYDIN Z., KANDEMİR M. A.

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.6, sa.9, ss.54-66, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 6 Sayı: 9
• Basım Tarihi: 2022
• Dergi Adı: Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Sayfa Sayıları: ss.54-66
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet