Kuantum öğrenme modeline dayalı öğretimin öğrencilerin akademik başarılarına ve öz düzenleme becerilerine etkisi

---

Doç. Dr. Yaşar Çelik

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr), Türkiye

Tez Danışmanı: PROF. DR. KAYA TUNCER ÇAĞLAYAN

Tezin Onay Tarihi: 2017