An Evaluation of the Compatibility of the 2019 Turkish Curriculum (The Case of Iğdir Province)

BİNAY E., ŞENTÜRK Ş., DURAN V.

Education Quarterly Reviews, ss.756-772, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.31014/aior.1993.05.04.657
• Dergi Adı: Education Quarterly Reviews
• Sayfa Sayıları: ss.756-772
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet