Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi
YAŞADIKÇA EĞITIM, cilt.38, sa.1, ss.134-151, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 38 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.33308/26674874.2024381672
- Dergi Adı: YAŞADIKÇA EĞITIM
- Derginin Tarandığı İndeksler: Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.134-151
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet