Tuzların hidrolizi konusunun öğretiminde argümantasyon tabanlı bilim öğrenme (atbö) yaklaşımının etkisi

---

HARMAN G., ÇELİKLER D.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.46, sa.46, ss.59-74, 2017 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 46 Sayı: 46
• Basım Tarihi: 2017
• Dergi Adı: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.59-74
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet