JOURNAL OF ORAL HISTORY (JOH), vol.1, no.1, pp.21-39, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
Çalışmanın amacı yazılı tarih kaynakları ile sözlü tarih kaynağını kullanarak, Köy Enstitülerini farklı bakış
açıları ile incelemektir. Bu amaçla öncelikle Köy Enstitülerinin kuruluş amacı, eğitim-öğretim süreci ve işleyişi
yazılı kaynaklar ışığında ele alınmıştır. Ardından Kars Cılavuz Köy Enstitüsü’nden mezun emekli öğretmen
Nizamettin Göçmen ile yüz yüze görüşme yapılarak kendisine 19 soru yöneltilmiştir. Göçmen’in sorulara verdiği
cevapların kritiği, yazılı kaynaklardan istifade edilerek yapılmıştır.