4. Ulusal Sanat Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2023, ss.224-240, (Tam Metin Bildiri)
Geç romantik dönemin en önemli çellist, besteci ve eğitimcilerinden David Popper’in (1843-1913), viyolonsel repertuvarına kazandırdığı eser ve etütler, günümüzde tüm dünyada yaygın olarak çalınmaktadır. Bu eserlerin en önemlilerinden biri, Popper’in piano eşlikli olarak viyolonsel için bestelediği ve ileri düzeyde teknik beceriler gerektiren Op.33 Tarantella başlıklı eseridir. Popper’in Tarantella eseri günümüzde dahi viyolonsel konser programlarında icracının teknik becerilerini ve virtüözitesini sergileyebileceği başat eserlerden birisi olarak kabul görmektedir. Bu bildiri, Tarantella eserinin içerik analizi yöntemiyle viyolonsel tekniklerinin incelenmesine ve eserde saptanan teknik zorluklara yönelik çalışma önerileri geliştirilmesine dayanan betimsel bir çalışmadır. Eser teknik içeriğine göre incelenmiş, kullanılan teknikler bağlı çalma, uçta arşe hakimiyeti, farklı bağ karakterlerinde legato, detache, spiccato, pozisyon değiştirme, çift sesler, arpej ve doğal flageolet olarak sınıflandırılmıştır. Her bir teknik konuya ilişkin, çeşitli çellistler tarafından yazılmış etüt ve egzersizlerden de esinlenerek destekleyici alıştırmalar önerilmiştir. Popper Tarantella eseri için bildiride sunulan alıştırmalar, Feuillard ‘daily exercises’ gibi eseri destekleyici nitelikte literatürde yer alan çalışmalar ile araştırmacılar tarafından yazılan ve Tarantella eserindeki pasajlardan türetilen çalışma motifleri, pasajları, egzersizleri olarak sınıflandırılabilir. Bu alıştırmalar yazılırken, çellistlerin günlük çalışma rutinlerinin parçası olarak ısınmaya yönelik kullandıkları dizi ve arpej çalışmalarının yanı sıra çeşitli besteci çellistlerin yazdığı egzersizlerden yararlanılmış, bu materyaller eserdeki pasajlara alıştırma olabilecek şekilde uyarlanmıştır. Popper’in besteciliği ve müzikal anlayışına da yer verilen bu bildirinin, eseri yorumlamak isteyen öğrenci, sanatçı ve araştırmacılara kaynak oluşturması amaçlanmıştır.