THE DEVELOPMENT AND IMPORTANCE OF THE WORKPLACE-BASED TRAINING MODEL IN VOCATIONAL COLLEGES : THE CASE OF TERME VOCATIONAL COLLEGE
KARADENIZ 20th INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED SCIENCES, Rize, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2026, cilt.1, ss.101-107, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Cilt numarası: 1
- Basıldığı Şehir: Rize
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.101-107
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Meslek yüksekokulları, ülkemizde işletmelerin nitelikli ara eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla iki yıllık ön lisans düzeyinde eğitim veren kurumlardır. Günümüz sanayi ve hizmet sektörlerinde kalifiye eleman ihtiyacı giderek artmakta, bu durum meslek yüksekokullarının önemini daha da artırmaktadır. Teorik bilginin yanında uygulamalı eğitimin önemi, 3+1 eğitim modeliyle birlikte daha görünür hale gelmiştir. Bu model, öğrencilerin üç dönem boyunca teorik eğitim aldıktan sonra bir dönem boyunca edindikleri bilgileri iş yerlerinde uygulama fırsatı bulmalarını sağlamaktadır. Böylece öğrenciler, mezuniyet öncesinde sektör deneyimi kazanmakta ve iş hayatına daha hazır hale gelmektedir. Bu bildiride meslek yüksekokullarında uzun dönem uygulamalı eğitimlerin geliştirilmesi, sektörle iş birliğinin arttırılması, Meslek Yüksekokullarının sanayi firmaları ile işbirliği protokollerinin arttırılması, öğrenci–işveren memnuniyetinin önemi ele alınmaktadır. Bu bağlamda, öğrencilerine tüm programlarında uygulamalı eğitim modeli sunan Ondokuz Mayıs Üniversitesi Terme Meslek Yüksekokulu örneği bölgemiz ve ülkemiz için önemli bir model olmakta ve programları öğrenciler tarafında yoğun bir şekilde tercih edilmektedir. İşyerinde uygulamalı eğitim modelinin geliştirilmesi, öğrencilerin istihdam edilebilirlik oranını artırırken, işverenlerin de daha nitelikli ara elemanlara ulaşmasını kolaylaştırmaktadır. Anahtar Kelimeler: Meslek Yüksekokulu, Uygulamalı Eğitim, 3+1 Modeli, İşveren Memnuniyeti, Öğrenci Memnuniyeti, Öğrenci Tercihi