ÖĞRETMENLER ODASI KONUŞMALARININ EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRECİNE ETKİSİ: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI BİR DEĞERLENDİRME
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.6, sa.2, ss.586-608, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 6 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2022
- Dergi Adı: Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
- Sayfa Sayıları: ss.586-608
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet