İki Kere Özel Öğrenciler: Öğretmen Adaylarına Yönelik Farkındalık Eğitim Programının Etkililiği

İLHAN EMECAN B., ŞENTÜRK Ş.

The Journal of International Educational Sciences, cilt.11, ss.77-99, 2024 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 11
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.29228/inesjournal.75977
• Dergi Adı: The Journal of International Educational Sciences
• Sayfa Sayıları: ss.77-99
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet