İki Kere Özel Öğrenciler: Öğretmen Adaylarına Yönelik Farkındalık Eğitim Programının Etkililiği

İLHAN EMECAN B., ŞENTÜRK Ş.

The Journal of International Educational Sciences, vol.11, pp.77-99, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 11
• Publication Date: 2024
• Doi Number: 10.29228/inesjournal.75977
• Journal Name: The Journal of International Educational Sciences
• Page Numbers: pp.77-99
• Ondokuz Mayıs University Affiliated: Yes