Duygusal Uyartı Kullanımının Öğrencilerin Kelime Hazinesi Geliştirme Sürecine Ve Kelime Kalıcılık Düzeyine Etkileri
JOURNAL OF TURKISH STUDIES, cilt.12, sa.Volume 12 Issue 17, ss.245-274, 2017 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 12 Sayı: Volume 12 Issue 17
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.11891
- Dergi Adı: JOURNAL OF TURKISH STUDIES
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.245-274
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet