Transition from prospective to experienced teaching: a comparison of math and computer teachers
34th International Societyf or Teacher Education (ISfTE) Conference, 22 - 25 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet