Doğrudan Öğretim Modeli ile Zihinsel Engelli Bir Öğrenciye Ezbere Sayma Becerisinin Kazandırılması: Bir Müdahale Örneği

Sancı C., ALPTEKİN S.

ASES XI. Internatıonal Educatıonal Scıences Congress, 07 Mart 2026, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet