Evaluation of Emotional Literacy Activities: A Phenomenological Study
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE, cilt.37, sa.1, ss.37-39, 2016 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 37 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2016
- Dergi Adı: JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE
- Sayfa Sayıları: ss.37-39
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet