The Teaching Candidates’ Views About the Impact of Origami-Supported Geometry Teaching on Comprehending theDescription, Axiom and Theorem
Journal of Education and Practice, cilt.8, sa.35, ss.163-168, 2017 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 35
- Basım Tarihi: 2017
- Dergi Adı: Journal of Education and Practice
- Sayfa Sayıları: ss.163-168
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet