Pre-service early childhood teachers’ self-efficacy beliefs and views about family involvement: A mixed method study

Alaçam N.

Başkent University Journal of Education, cilt.13, sa.1, ss.107-120, 2026 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 13 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2026
• Dergi Adı: Başkent University Journal of Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.107-120
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet