Classroom Teachers Perceptions of Science and Inquiry-Based Teaching

Atıf İçin Kopyala

Şensoy A., Sarışan Tungaç A., Bal İncebacak B.

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, cilt.14, sa.3, ss.886-902, 2024 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.48146/odusobiad.1425673
• Dergi Adı: Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.886-902
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet