Determination of Teacher Qualifications from the Perspective of Stakeholders: Rubric Development Study

Atıf İçin Kopyala

Yaman S., Bal İncebacak B., Sarışan Tungaç A.

Participatory Educational Research, cilt.11, sa.4, ss.235-249, 2024 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 11 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.17275/per.24.58.11.4
• Dergi Adı: Participatory Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.235-249
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet