A Systematic Review of Studies Investigating the Quality of Inclusive Preschool Classrooms
JOURNAL OF CHILDHOOD, EDUCATION & SOCIETY, cilt.5, sa.3, ss.386-406, 2024 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Derleme
- Cilt numarası: 5 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.37291/2717638x.202453381
- Dergi Adı: JOURNAL OF CHILDHOOD, EDUCATION & SOCIETY
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), Psycinfo, Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.386-406
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet