Akademik Veri Yönetim Sistemi
Teknik Rapor, ss.1-24, 2025
Bu politika notu, Türkiye’de öğretmen yeterliklerinin izlenmesine ilişkin mevcut durumu uluslararası uygulamalardan da yararlanarak analiz etmekte ve somut politika önerileri sunmaktadır. Başlıca öneriler arasında Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri (MEBBİS) ile uyumlu bir dijital yeterlik izleme modülü kurulması, çok kaynaklı (360 derece) değerlendirme mekanizmalarının ve okul temelli rehberlerin oluşturulması, farklı bölgelerde pilot uygulamalar yapılarak kademeli yaygınlaştırmanın sağlanması, değerlendirme sonuçlarına dayalı mentörlük ve sürekli mesleki gelişim destekleri sunulması ve bağımsız bir birim tarafından yıllık yeterlik raporlarının yayımlanması yer almaktadır. Bu adımların hayata geçirilmesi orta-uzun vadede öğretmen niteliğinde iyileşme, mesleki gelişim süreçlerinde veriye dayalı planlamanın güçlenmesi, öğretmen motivasyonunun artması ve politika yapımında daha yüksek düzeyde hesap verebilirlik gibi sonuçlara katkı sağlayabilir. Ayrıca öğretmenlerin kültürel yeterliklerinin geliştirilmesi de önemli bir hedeftir. Çünkü eğitimde kültürel çeşitliliğe duyarlı, farklı öğrenme stillerini dikkate alan öğretmenler yetiştirilmesi, toplumun farklı kesimlerinin eğitim ihtiyaçlarını karşılayarak eğitimde eşitliği sağlayabilir.