IMPACT OF A COLLABORATIVE LEARNING APPROACH IN DISTANCE EDUCATION ON MIDWIFERY STUDENTS’ GROUPWORK SKILLS AND LEARNING STYLES: A QUASI- EXPERIMENTAL STUDY

KAYA YILMAZ N., BAL S.

6. Uluslararası İzmir Tıp, Hemşirelik, Ebelik ve Sağlık Bilimleri Kongresi, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2024, ss.493-494, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Doi Numarası: 10.30546/19023.978-9952-8536-0-5.10.2024
• Basıldığı Şehir: İzmir
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.493-494
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet