Hemşirelik Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanma Durumlarının İncelenmesi


Creative Commons License

Çelik Eren D., Kümbetlioğlu M. A., Karaer B.

I. Uluslararası VII. Ulusal Hemşireliği Güçlendirme Kongresi, Samsun, Türkiye, 17 Mayıs 2024, cilt.1, sa.1, ss.63-66, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Cilt numarası: 1
  • Basıldığı Şehir: Samsun
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.63-66
  • Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

Bu çalıĢmanın amacı hemĢirelik öğrencilerinin biliĢim teknolojilerinden yararlanma durumlarını incelemektir. Tanımlayıcı türde gerçekleĢtirilen çalıĢmanın evrenini bir üniversitenin 2023-2024 eğitim öğretim yılında hemĢirelik bölümünde öğrenim gören 559 öğrenci örneklemini ise Kasım 2023 - Nisan 2024 tarihleri arasında ulaĢılabilen ve çalıĢmaya katılmayı kabul eden 391 öğrenci oluĢturmaktadır. Veriler „‟KiĢisel Bilgi Formu‟‟ ve ‟BiliĢim Teknolojilerinden Yararlanma Ölçeği‟ kullanılarak araĢtırmacılar tarafından toplanmıĢtır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, t testi, Mann Whitney U, Anova ve korelasyon testleri kullanılmıĢtır. Anlamlılık düzeyi olarak p<0.05 değeri kabul edilmiĢtir. AraĢtırma için gerekli izinler alınmıĢtır. Öğrencilerin %54.7‟sinin hemĢirelik eğitiminde sıklıkla teknolojiden yararlandığı, %46.6‟inin bazen literatür taraması yaptığı, %88.2‟sinin teknolojik aletleri kullanmaları kısıtlandığında iĢlerinin aksadığı, %92.3‟ünün teknolojik aletlerden en çok telefonu kullandığı, %41.4‟ünün sağlık alanında yapılan bilimsel araĢtırmaları takip ettiği, %87.7‟sinin sağlık alanında yapılmıĢ ya da yapılacak olan buluĢların iĢ hayatını kolaylaĢtıracağını düĢündüğü, %73.4‟ünün hastanelerde bulunan teknolojik aletlerin neler olduğunu ve kullanımını kısmen bildiği, saptanmıĢtır. BiliĢim Teknolojilerinden Yararlanma Ölçeği puan ortalamaları 56.41±8.25 olarak bulunmuĢtur. Ayrıca sınıf seviyelerinin, hemĢirelik eğitiminde teknolojiden yararlanma ve literatür taraması yapma sıklıklarının, sağlık alanındaki buluĢların iĢ hayatını kolaylaĢtıracağını düĢünme ve teknolojik aletleri kullanmaları kısıtlandığında iĢlerinin aksama durumlarının biliĢim teknolojilerinden yararlanma ölçeği toplam puan ortalamasını etkilediği 64 görülmüĢtür (p<0.05). AraĢtırma sonuçlarına göre hemĢirelik öğrencilerin biliĢim teknolojilerinden yararlanma durumunun orta orta düzeyde olduğu belirlenmiĢtir. Anahtar Kelimeler: Teknoloji, biliĢim teknolojileri, hemĢire, hemĢirelik öğrencisi