How Do Early Childhood Leaders Perceive Inclusion of Young Children with Disabilities in General Education Classrooms?

Balıkçı Ş., BAYRAKDAR U.

Turkish Journal of Special Education Research and Practice, cilt.6, 2025 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 6
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.37233/trsped.2024.0150
• Dergi Adı: Turkish Journal of Special Education Research and Practice
• Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet