Akademik Veri Yönetim Sistemi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları, Bayram Özer, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.80-104, 2025
Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönemi çocuklara sahip anne-babaların, ebeveyn öz ye terliliklerinin cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, çocuk sayısı, gelir düzeyi ve evlilik süresi değişken lerine göre anlamlı derecede farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesidir. Bu çalışmada nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışma 2022-2023 eğitim öğretim yılı içerisinde yapılmış tır. Araştırmanın örneklemini Samsun ilinde yaşamakta olan, okul öncesi dönemi çocuklarına (48-72 ay arası) sahip 148 ebeveyn oluşturmaktadır. Araştırmada ölçme aracı olarak Kişisel Bilgi Formu ve Yenilenmiş Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlilik Ölçeği kullanılmıştır. Bu çalışmanın ve rileri istatistik programı ile analiz edilmiştir. Araştırma verilerin çarpıklık-basıklık katsayıları incelendiğinde; araştırma verilerinin normallik gösterdiği görülmüştür. Bu doğrultuda verilerin analizinde parametrik testler kullanılmıştır. Verilerin analizinde Bağımsız Örnekler İçin T Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular ışığında ebeveyn öz yeterliliğinin; cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, sahip olunan çocuk sayısı ve gelir düzeyi demografik değişkenlerine göre anlamlı fark lılık göstermediği görülmüştür. Ancak sahip olunan çocuk yaşına göre ebeveyn öz yeterliliğinin anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir.