Fen Bilimleri Dersinde Ters Yüz Sınıf UygulamalarınınÖğrencilerin Fen Başarıları ve Zihinsel Risk Alma BecerilerineEtkisi

Çakır E., YAMAN S.

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, vol.5, no.2, pp.130-142, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 5 Issue: 2
• Publication Date: 2017
• Journal Name: Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
• Page Numbers: pp.130-142
• Ondokuz Mayıs University Affiliated: Yes