Okulda Müze Etkinliği ile Otantik Öğrenme Yaklaşımının Sosyal Bilgiler Dersine Etkisi
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Ortamları, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019, ss.170-176, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Nevşehir
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.170-176
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet