Didaktiksel Dönüşüm Teorisine Göre Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğretilecek Bilgi Tercihlerinin İncelenmesi
The Twelfth International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.269-279, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Rize
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.269-279
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet