Özel eğitim müzik derslerine yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: AYŞE KÜYÜKOĞLU
Danışman: Damla Bulut
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Araştırmanın amacı, özel eğitim okullarında görev yapan müzik öğretmenlerinin özel eğitim müzik dersine yönelik görüşlerin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda II. Kademe özel eğitim okullarında ve ortaokul düzeyinde özel eğitim sınıfı bulunan okullarda görev yapan müzik öğretmenlerinin; özel eğitim müzik ders programına, özel eğitim müzik ders kitabına, özel eğitim müzik ders saatine, görev yaptıkları okulun fiziki şartlarına, görev yaptıkları okulda bulunan müzik dersliğine, müzik derslerini işledikleri sınıfta bulunan araç ve gereçlere, almış oldukları lisans eğitimleri ile hizmetiçi eğitim seminerlerine, özel eğitim öğretmenlerine, eğitim verdikleri öğrencilere yönelik ve bunların dışında varsa başka görüşleri belirlenmiştir. Araştırma tarama modelinde, betimsel nitelikte nitel bir alan araştırmasıdır. Araştırmanın verileri uzman görüşleri alınarak araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Samsun ilinde 2019-2020 eğitim öğretim yılında rastlamsal yöntemle belirlenen Muzaffer Tahmaz, Canik, Çarşamba Belediyesi, Altınkum, Bafra, Fahriye Kemal Kızılot olmak üzere altı II. Kademe özel eğitim okulunda; 50. Yıl, Samsun Canik Fatih, Ertuğrulgazi, Şehit Mete Yahşi Mehmetçik olmak üzere beş özel eğitim sınıfı bulunan ortaokulda görev yapan 11 müzik öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma sonuçları doğrultusunda çalışma grubundaki öğretmenlerin; özel eğitim müzik ders programını yeterli gördüğü, özel eğitim müzik ders kitabını yetersiz gördüğü, özel eğitim müzik ders saatini yetesiz gördüğü, görev yaptıkları okulun fiziki şartlarını yetersiz gördüğü, görev yaptıkları okulda bulunan müzik dersliğini yetersiz gördüğü, müzik derslerini işledikleri sınıfta bulunan araç ve gereçleri yetersiz gördüğü, almış oldukları lisans eğitimleri ile hizmetiçi eğitim seminerlerini yetersiz gördüğü, özel eğitim öğretmenlerinden kaynaklan sorun yaşamadıkları, eğitim verdikleri öğrencilerden kaynaklanan sorunlar yaşadıkları ve bunların dışında başka görüşleri olduğu tespit edilmiştir.