Çocuk kliniklerinde çalışan hemşirelerin geleneksel alternatif ve tamamlayıcı tıp hakkındaki bilgi ve tutumları
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hemşirelik Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HASRET YASEMİN BAYRAK
Danışman: Esra Tural Büyük
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu çalışma çocuk kliniğinde çalışan hemşirelerin geleneksel, alternatif ve tamamlayıcı tıp hakkındaki bilgi düzeylerini ve tutumlarını değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Materyal ve Metot: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Hastanesi ve Samsun Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi çocuk kliniklerinde çalışan hemşirelere 28.5.2018- 27.7.2018 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Samsun Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi ve Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Hastanesinde çocuk kliniklerinde çalışan 236 çocuk hemşiresi oluşturmuştur. Veriler çocuk hemşirelerinin bazı özelliklerini içeren tanımlayıcı özellikler formu ve Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutum Ölçeği (BTATÖ) kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 16.00 istatistik programı kullanılmış olup, tanımlayıcı istatistikler (ortalama, standart sapma, sayı ve yüzdelik dağılımları), Kolmogorov Smirnov testi ve non parametrik testler (Mann Whitney U testi, Kruskall Wallis testi ) kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan hemşirelerin %80, 5'i Geleneksel Tamamlayıcı Alternatif Tıp (GTAT) ile ilgili herhangi bir eğitim almadıkları ve % 83, 2'si kendilerini bu konuda yeterli görmediklerini belirtmişlerdir. Çocuk hemşirelerinin BTATÖ puan ortalaması 25, 32±6, 13 olarak bulunmuştur. BTATÖ puan ortalaması ile medeni durumu evli olan ve GTAT ile ilgili yasal düzenleme yapılmasını olumlu bulan hemşireler arasında istatiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (p<0.005). BTATÖ puan ortalamaları ile hemşirelerin eğitim durumu, cinsiyet, mesleki deneyim süresi, çalıştıkları çocuk kliniği, görevi, GTAT hakkında eğitim alma ve ailelere eğitim verebilme durumu arasında istatiksel olarak anlamlı bir ilişki kurulamamıştır. Sonuç: Çalışmaya katılan hemşirelerin GTAT yöntemlerine karşı tutumlarının pozitif ve orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Hemşirelerin GTAT yöntemlerine karşı yeterli bilgiye sahip olmadıkları, hemşirelik eğitim müfredatı ve hemşirelikte hizmet içi eğitimlerde bu konuya yer verilmesi önerilmektedir. Anahtar kelimeler: Bilgi, geleneksel tamamlayıcı alternatif tıp, hemşire, pediatri, tutum