İdrar inkontinanslı çocuklara verilen eğitimin yaşam kalitesi üzerine etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hemşirelik Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2020

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: EDA ŞİMŞEK YILMAZ

Danışman: Esra Tural Büyük

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Amaç: İdrar inkontinansı mesane kontrolünün kazanılması gereken bir yaşta kazanılamayıp istem dışı olarak idrar kaçırma olayıdır. Bu durum çoğu zaman çocuk için utanç kaynağı olmakla beraber, çocuğun yaşam kalitesini olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Bu çalışma idrar inkontinanslı çocuklara verilen eğitimin yaşam kalitesi üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Materyal ve metod: Araştırmanın evrenini Hitit Üniversitesi Erol Olçok Eğitim ve Araştırma Hastanesinde bir yıl içinde çocuk polikliniğine başvuran ve enürezis tanısı alan 742 çocuk oluşturmuş olup, çalışma kriterlerine uygun 60 çocuk ise araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Veriler araştırmacı tarafından litaretür doğrultusunda hazırlanan hastayı tanıtıcı bilgi formu, PİNQ (Çocuklarda inkontinans Spesifik yaşam kalitesi) ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 20 istatislik paket programı kullanılmış olup tanımlayıcı istatistikler (ortalama, standart sapma, sayı ve yüzdelik dağılımları), Kolmogorov-Smirnov Z testi, bağımsız grupların karşılaştırılmasında t-testi ve ikiden fazla bağımsız grup ortalamalarının farkının önemliliği için tek faktör varyans analizi testi kullanılmıştır. Bulgular: Çocukların %43,3'ü 7-8 yaş arasında olup, %63,3'ü erkek çocuktur. Kontrol grubundaki çocukların ilk karşılaşmada PİNQ ölçeği toplam puan ortalaması 45±11,52 olarak, ikinci karşılaşmada ise PİNQ ölçek toplam puan ortalaması 45,8±12,05 olarak bulunmuştur. Eğitim grubundaki çocukların ilk karşılaşmada PİNQ toplam puan ortalaması 47±11,88 olarak, ikinci karşılaşmada ise ölçek toplam puan ortalaması 32,4±12,05'olarak saptanmıştır. Sonuç: Çalışmada idrar inkontinansına yönelik verilen eğitimin, eğitim grubunda ki çocukların yaşam kalitesini olumlu düzeyde ekilediği tespit edilmiştir (p<0,001). Anahtar Kelimeler: Çocuk; idrar inkontinansı; yaşam kalitesi; eğitim