Bazı değişkenlere göre ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin benlik saygıları ve sosyal görünüş kaygıları
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2012
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ERTUĞRUL ŞAHİN
Danışman: Yaşar Barut
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın amacı bazı değişkenlere göre ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin benlik saygıları ve sosyal görünüş kaygılarının incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda 2011?2012 eğitim-öğretim yılında Amasya İli Merzifon İlçesinde öğrenim gören 2222 öğrenci araştırma kapsamına alınmıştır. Veri toplama araçları olarak Rosenberg ( 1965 ) tarafından geliştirilen Çuhadaroğlu ( 1986 ) tarafından Türkçeye uyarlama çalışmaları yapılan Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, Hart ve ark.( 2008 ) tarafından geliştirilen Doğan ( 2011 ) tarafından ülkemizde uyarlama çalışmaları yapılan Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği Ergen Formu ve araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde Mann-Whitney U testi, Kruskal-Wallis H testi, Pearson Moment Çarpımları Korelasyon Katsayısı testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda kızların benlik saygısının erkeklerden anlamlı düzeyde yüksek olduğu ( p .05 ), benlik saygısının ve sosyal görünüş kaygısının yaşa göre anlamlı bir farklılık göstermediği ( p > .05 ), benlik saygısının sınıf düzeyine göre değişmediği ( p > .05 ), sosyal görünüş kaygısının sınıf düzeyine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği ( p < .05 ), anne ve baba eğitim düzeyi yükseldikçe benlik saygısının arttığı ( p < .05 ), sosyal görünüş kaygısının azaldığı ( p < .05 ), benlik saygısı ile sosyal görünüş kaygısı arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu ( p < .01 ), benlik saygısı yükseldikçe sosyal görünüş kaygısının azaldığı bulunmuştur. Bulgular ışığında öğrencilere, ailelere, araştırmacılara ve okul psikolojik danışmanlarına önerilerde bulunulmuştur.Anahtar Sözcükler: Benlik Saygısı, Olumsuz Beden İmajı, Sosyal Görünüş Kaygısı, İlköğretim İkinci Kademe Öğrencileri.