Cumhuriyet dönemi müzik öğretmeni yetiştirme programlarına yönelik bir inceleme
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: BİRKAN ÖZTÜRK
Danışman: Ferit Bulut
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Cumhuriyet döneminde; müzik öğretmeni yetiştirmek amacıyla kurulan Musiki Muallim Mektebi, Türkiye'de müzik eğitiminin gelişimine çok önemli katkıda bulunmuştur. Musiki Muallim Mektebi'nin Türk müzik eğitimine olan katkısında, bu kurumda uygulanan öğretim programlarının önemi büyüktür. Musiki Muallim Mektebi'nde ve günümüzdeki adıyla Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında bugüne değin kullanılan öğretim programları sürekli geliştirilip güncellenmiştir. Bu bağlamda müzik öğretmeni adaylarının aldığı eğitim sürecinde kullanılan öğretim programlarının niteliğinin tespit edilmesi önemli görülmüş ve araştırmada; Cumhuriyet Dönemi müzik öğretmeni yetiştirme programlarını belirli yönlerden incelemek ve karşılaştırmak, tarihi süreçte programların değişimini ortaya koymak ve bu şekilde programın geliştirilmesine katkı sağlamak amaçlanmıştır. Araştırmada veriler doküman analizi ve içerik analizi yöntemleri kullanılarak elde edilmiştir. Yapılan analizler ve ulaşılan sonuçlar nicel veriler biçiminde ortaya konmuştur. Araştırma kapsamında analiz boyutları, programlardaki ders içeriği kategorileri, ders saati türleri, ders kredileri ve Türk Müziği - Batı Müziği ders saatleri şeklinde belirlenmiş ve bu boyutlar programlar arasında karşılaştırmalı analize tabi tutulmuştur. Araştırma sonucunda cumhuriyet tarihinde uygulanan müzik öğretmeni yetiştirme programlarının, alan eğitimi ağırlıklı olduğu, 1998 öncesi programlarda ders içeriği kategorilerindeki öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde ve uygulamalı ders saatlerinde yetersizlik olduğu, ayrıca programların ağırlıklı olarak batı müziği derslerinden oluştuğu sonuçlarına ulaşılmıştır.