Histoloji ve embriyoloji eğitiminde medikal illüstrasyon kullanımına üç boyutlu modelleme tekniğinin katkısı ve bir uygulama önerisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Tıbbi Resimleme Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2020

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: NESRİN YÜKSEL

Danışman: Ali Seylan

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Tıp eğitiminde birçok alanda bugün öğrenciler kendilerinden daha kıdemli meslektaşlarından usta-çırak ilişkisine dayalı bir eğitim anlayışıyla mesleği öğrenerek devam ederler. Ancak eğitimci sayısı her öğrenciye öğrenim için gerekli zamanı tanıyamayacak durumdadır. Bu nedenle öğrenciler kendi başına ve kendi zamanında öğrenme metodunu uygulamaktadır. Bu noktada en önemli desteği görsel materyallerden almaktadırlar. Tez çalışmasında anlamayı artırıcı ve derse katkı sağlayacağı düşünülen illüstrasyon tekniği olan 3 boyutlu modellemeler önerilmektedir. 3D modellerden daha etkili olduğu düşünülen animasyonlar ve AR / VR teknolojileri, eğitim materyalleri olarak eksiksizdir. Bunların bu tezde öneri olarak sunulmamasının nedeni, eğitimde hala en çok ve etkin kullanılan eğitim materyallerinin ders kitapları olmasıdır. Baskıya uygunluk temel kriterlerden biri olarak seçilmiştir. Tez çalışmasında model oluşturulmak üzere insan vücudunun iç ve dış yüzeylerini oluşturan önemli ve özelleşmiş epitel doku seçilmiştir. Epitel doku içerisinde de özel olarak öncelikle dokuyu oluşturan tüm hücre çeşitleri, bez epiteli ve epidermis seçilmiştir. Konuyla ilgili yapılmış yalnız bir modelleme örneğine rastlanmıştır. Bu alanda literatürde eksiklikler olduğu görülmüş o nedenle bu konuda model oluşturulmuştur. Tıp müfredatındaki bu karmaşık konu hakkında kendi kendine çalışma aracının verimli öğrenmeye ve ders vermeye katkıda bulunacağı düşünülmektedir.