Kadınlarda kariyer hedeflerinin yordayıcıları olarak aile ve kariyere yönelik tutum özgecilik ve dindarlık: Bir model test etme çalışması
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Kadın ve Aile Araştırmaları Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2018
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: YAĞMUR KILIÇ
Danışman: Ayşenur Büyükgöze Kavas
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmanın iki amacı bulunmaktadır. İlki Aile ve Kariyer Ölçeği'ni Türkçe'ye uyarlamak, ikici amaç ise aile, dindarlık ve özgecilik değişkenlerinin kadınların kariyer hedeflerini ne derecede yordadığını tespit edip bir model oluşturmaktır. Araştırmanın verileri 2017-2018 eğitim öğretim yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi'nin farklı fakültelerinin 1. 2. 3. ve 4. sınıflarında lisans eğitimine devam eden 778 kadın öğrenciden kota örnekleme yöntemiyle ve gönüllük esasına dayanarak toplanmıştır. Verilerin toplanmasında anket tekniği uygulanmıştır. Araştırma iki aşamadan oluşmaktadır. Araştırmanın ilk aşamasında Aile ve Kariyer Ölçeği'nin (Family and Career Scale) (Battle, Wigfield; 2001) Türkçe'ye çeviri, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılarak ölçek Türkçe'ye uyarlanmıştır. Araştırmanın ikinci basamağında ise katılımcılara Aile ve kairyer Ölçeği'yle birlikte Kariyer Hedefleri Ölçeği (Gregor, O'Brien; 2015), Özgecilik Ölçeği (Doğan, Sapmaz; 2012), İçsel Dini Motivasyon Ölçeği (Hoge,1972) ve demografik bilgileri ölçmek amacıyla hazırlanan kişisel bilgi formu uygulanmıştır. Veriler SPSS 22.0 İstatistik Paket Programında analiz edilmiştir. Araştımanın sonuçlarına göre Aile ve Kariyer Ölçeği geçerli, güvenilir ve kullanıma uygun bir araçtır (α=.89). Araştırmada oluşturulan modele göre, kariyer yönelimi alt boyutu ile özgecilik arasında pozitif yönde anlamlı ilişki (r= .24, p> .001), kariyer yönelimi alt boyutuyla dindarlık arasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur (r= -14, p>.001). Sınıf düzeyleri ve değişkenler arsındaki ilişki incelendiğinde 1. sınıfların liderlik hedeflerinin diğer sınıflardan daha yüksek olduğu, sınıf düzeyleri ve diğer değişkenler arsında anlamlı herhangi bir ilişki olmadığı görülmüştür. Anahtar Sözcükler: Kariyer, Aile, Özgecilik, Dindarlık