2022-2023 LGS MATEMATİK ALT TESTİ SORULARININ TIMSS-2019 BİLİŞSEL ALANLARINA GÖRE İNCELENMESİ
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: KÜBRA SÜMER DİKMEN
Danışman: Mevlüde Doğan
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Araştırmada, 2022-2023 LGS merkezi sınavları matematik alt testi sorularının öğrenme alanları, alt öğrenme alanları ve TIMSS-2019 matematik değerlendirme çerçevesine (bilişsel alan düzeyleri ve alt konu alanları) göre incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmanın dokümanlarını MEB resmi internet sitesi üzerinden ulaşılan 2022-2023 LGS merkezi sınavları matematik alt testi soruları oluşturmaktadır. Her bir merkezi sınava ait 20 soru olmak üzere toplamda ulaşılan 40 matematik alt testi sorusu öğrenme alanları, alt öğrenme alanı, bilişsel alan düzeyi, alt konu alanı olmak üzere dört kategoride incelenmiş ve sorular beş alt problem altında toplanmıştır. Verilerin analizinde doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma bulgularından elde edilen sonuçlar soruların öğrenme alanına göre dağılımında sıklıkla 2022 yılında cebir, 2023 yılında sayılar ve işlemlere, her iki yılda da en az veri işleme, olasılık öğrenme alanlarına ait olduğunu ortaya koymaktadır. Alt öğrenme alanlarına göre dağılımda sıklıkla 2022 yılında doğrusal denklemler, 2023 yılında kareköklü ifadelere; en az ise her iki sınavda da veri analizi ile basit olayların olma olasılığına ait soruların olduğu belirlenmiştir. Bilişsel alan düzeyinde yapılan değerlendirmelerin sonucunda her iki sınavda da en fazla uygulama, en az ise bilme bilişsel alan düzeyine ait sorularının olduğu tespit edilmiştir. Alt konu alanlarında ise sıklıkla uygulama bilişsel alan düzeyinde uygulama alt konu alanına ait soruların olması incelenen sınavlar için ortak olan bir sonuçtur. Sorularda en az tespit edilen alt konu alanı 2022 yılında bilme bilişsel alan düzeyinde hatırlama, işlem yapma; uygulama bilişsel alan düzeyinde belirleme/karar verme, sunma/modelleme, 2023 yılında ise bilme bilişsel alan düzeyinde sınıflandırma/sıralama; akıl yürütme bilişsel alan düzeyinde sentez yapma ile sonuç çıkarmadır. Merkezi sınavlar ile TIMSS-2019 tarama çalışmasının cebir öğrenme alanında, uygulama bilişsel alan düzeyinde benzer dağılımda olduğu görülmüştür