Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: TANER CAN
Danışman: Bayram Özer
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Araştırma öğretmenlerin sürekli mesleki gelişimi için öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçlarını belirleyip bireysel mesleki gelişim planı oluşturmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla yöntem olarak betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada hem nitel hem de nicel veriler bulunmaktadır. Araştırma 3 adımdan oluşmaktadır. Birinci adımda anket çalışması yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye'de facebook ve instangram kullanan öğretmenler oluşturmaktadır. Örneklem seçiminde kazara örneklem seçimi kullanılmış olup 500 öğretmene interaktif ortamda anket uygulanmıştır. Araştırmanın ikinci adımında uzmanlarla odak grup görüşmesi yapılmış ve öğretmenlerin mesleki gelişim ihtiyaçları ve çözüm yolları raporlaştırılmıştır. Araştırma yönteminin üçüncü adımında ise literatür taraması ile dünyadaki mesleki gelişim faaliyetleri ve bu faaliyetlerin nasıl gerçekleştirildiği hakkında bilgi toplanmıştır. Araştırmanın sonucunda belirtilen yöntemlerle toplanan veriler birleştirilip bireysel mesleki gelişim planı taslağı oluşturulmuştur. Ayrıca öğretmenlerin mesleki gelişimi için bireysel mesleki gelişimin önemi vurgulanmıştır.