Spor bilimleri fakültesinde eğitim gören öğrencilerin olumsuz değerlendirilme korkusu ve empatik eğilim düzeylerinin sportmenlik yönelimi üzerindeki etkisi


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Spor Yöneticiliği Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: LAMİA SABİRLİ

Danışman: Soner Çankaya

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmanın amacı spor bilimleri fakültesinde eğitim gören öğrencilerin olumsuz değerlendirilme korkusu ve empatik eğilim düzeylerinin sportmenlik yönelimi üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Aynı zamanda katılımcıların olumsuz değerlendirilme korkusu, empatik eğilim ve sportmenlik yönelimleri düzeyleri demografik değişkenlere göre de karşılaştırılmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye'de spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarında eğitim almakta olan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmada veriler öğrencilerden anket yolu ile toplanmıştır. Araştırmada verilerin toplanması için; araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu ile geçerliliği ve güvenirliği yapılmış olan çok boyutlu sportmenlik yönelimi, empatik eğilim, olumsuz değerlendirilme korkusu ölçekleri kullanılmıştır. Araştırmanın tüm verileri SPSS 23.0 paket programında analiz edilmiştir. Araştırmada verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini ölçmek için Shapiro-Wilk testi uygulanmıştır. Araştırmada kullanılan veriler normal dağılım göstermediği için non parametrik testler kullanılmıştır. Çalışmada ikili grupların karşılaştırılmasında Mann Whitney U testi, üç veya daha fazla grubun karşılaştırılmasında Kruskal Wallis testi uygulanmıştır. Veriler normal dağılım varsayımını karşılamadığı için regresyon analizi genelleştirilmiş tahmin denklemleri yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda katılımcıların empatik eğilim ve olumsuz değerlendirilme korkusunun sportmenlik yönetimi üzerinde anlamlı bir etkisinin olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların empatik eğilim düzeyleri ve olumsuz değerlendirme korkuları arttıkça onların sportmenlik yönelimi puanları da artmaktadır.