Metrikler
Yayın
98
Açık Erişim
5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
1998 - 2003
1998 - 2003Doktora
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Teftişi (Dr), Türkiye
1995 - 1998
1995 - 1998Yüksek Lisans
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Planlaması (Yl) (Tezli), Türkiye
1989 - 1993
1989 - 1993Lisans
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Yönetimi Ve Planlaması Pr., Türkiye
Yaptığı Tezler
2003
2003Doktora
İlköğretim okulu öğretmenlerinin işe yabancılaşması (Ankara ili örneği)
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Teftişi (Dr)
1998
1998Yüksek Lisans
İlköğretim okulları yöneticilerinin çatışmayı yönetme yeterlikleri
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Planlaması (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri
Okul Yöneticiliği ve Eğitim Deneticiliği
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Yönetimsel Görevler
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2006 - 2008
2006 - 2008Bölüm Başkan Yardımcısı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Akademi Dışı Deneyim
2003 - Devam Ediyor
2003 - Devam EdiyorÖğretim Üyesi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Öğretim Üyesi
1995 - 2003
1995 - 2003Araştırma Görevlisi
Ankara Üniversitesi, Araştırma Görevlisi
1994 - 1995
1994 - 1995Öğretmen
Milli Eğitim Bakanlığı Mehmetçik Selen İlkokulu/Van- Tınaztepe İlkokulu/Bala-Ankara, Öğretmen
Makaleler
Tümü (50)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (1)
Scopus (9)
TRDizin (31)
Diğer Yayınlar (17)
2024
20241. Ortaokul Öğretmenlerinin Özerklik Davranışları ile Akademik İyimserlikleri Arasındaki İlişki
DOĞANAY DEMİRTAŞ S., ELMA C.
Kesit Akademi Dergisi (The Journal of Kesit Academy) , cilt.10, sa.41, ss.469-497, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20242. İlköğretimde Öğretmenleri Okul Yöneticisi Olmaya Güdüleyen Etmenler
Bengü S. T., ELMA C.
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.11-24, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20233. Öğretmenlerin İşe Yabancılaşma Algılarının Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması
PINARLI V., ELMA C.
Kesit Akademi Dergisi , cilt.9, sa.37, ss.185-211, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20234. Öğretmenlik Meslek Kanunu: Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme
Erdoğan S., ELMA C.
Social Mentality And Researcher Thinkers Journal , cilt.9, sa.75, ss.4466-4480, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20235. Öğretmenlerin İzlenim Yönetimi Taktikleri, Örgütsel Muhalefet Düzeyleri İle Öznel İyi Oluş Durumları Arasındaki İlişki
Enginar R., Elma C.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.20, sa.2, ss.505-525, 2023 (TRDizin)
2023
20236. Ortaokullarda Okul Zorbalığını Önleme Politikaları: Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme
Bakır G., ELMA C.
International Social Mentality And Researcher Thinkers Journal , cilt.9, sa.70, ss.3357-3371, 2023 (Hakemli Dergi)
2020
20207. Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetim becerileri, akademik iyimserlikleri ve mesleki bağlılıklarıarasındaki ilişki
ERGEN Y., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.20, sa.2, ss.1222-1239, 2020 (TRDizin)
2019
20198. Effect of gender on teachers’ organizational citizienship behaviour: A meta analysis
AYTAÇ T., ELMA C., ÇINKIR Ş.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.2, ss.106-128, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
20199. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİ İLE DİNLEME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
, cilt.0, sa.78, ss.391-406, 2019 (TRDizin)
2019
201910. Öğretmen adaylarının duygusal zekâ düzeyleri ile dinleme becerileri arasındaki ilişki
ASLAN H., KIROĞLU M. K., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.23, sa.78, ss.391-406, 2019 (TRDizin)
2019
201911. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri ile Dinleme Becerileri Arasındaki İlişki
KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ
, cilt.23, sa.78, ss.391-406, 2019 (TRDizin)
2019
201912. Teachers' Perceptions on School Administrators' Spiteful Behaviours
ELMA C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.2019, sa.83, ss.57-80, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2019
201913. İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılıkları ile Mesleki Tükenmişlik Algıları Arasındaki İlişki
ELMA C., ERGEN Y.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
, cilt.12, sa.3, ss.874-891, 2019 (TRDizin)
2019
201914. 1980 sonrası uygulanan yönetici atama ölçütlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri
ELMA C., Aksel N.
Black Sea Journal of Public and Social Science , cilt.2, sa.1, ss.46-54, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201915. Reliability and validity of the disloyalty in the workplace scale
Aslan H., ELMA C., Gündüz Y.
International Journal of Higher Education
, cilt.8, sa.6, ss.100-111, 2019 (Scopus)
2018
201816. Ortaokul müdürlerinin dönüşümcü liderlik davranışları ile öğretmenlerin motivasyonu arasındaki ilişki.
Aksel N., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.1252-1268, 2018 (TRDizin)
2018
201817. ORTAOKUL MÜDÜRLERİNİN DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYONU ARASINDAKİ İLİŞKİ
AKSEL N., ELMA C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.18, sa.3, ss.1252-1268, 2018 (TRDizin)
2018
201818. OKUL YÖNETİCİLERİNİN KULLANDIKLARI GÜÇ KAYNAKLARI İLE ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL GÜVEN DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
ŞENER PARS M., ELMA C.
Turkish Studies (Elektronik)
, cilt.13, sa.4, ss.1097-1112, 2018 (TRDizin)
2018
201819. Denetime İlişkin Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
GÜNDÜZ Y., ELMA C., ASLAN H.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
, cilt.0, sa.28, ss.31-59, 2018 (TRDizin)
2018
201820. The Opinions of Teachers About the Innovation Level of Their Schools
ASLAN H., KESİK F., ELMA C.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.6, sa.6, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201821. Primary school teachers' practices and troubles with the students who they think have undiagnosed difficulties in verbal communication, reading and writing
Ergen Y., ELMA C.
Universal Journal of Educational Research
, cilt.6, sa.1, ss.120-131, 2018 (Scopus)
2018
201822. Okul yöneticilerinin kullandıkları güç kaynakları ile öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişki
Pars M. Ş., ELMA C.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES
, cilt.13, sa.4, ss.1097-1112, 2018 (TRDizin)
2018
201823. The opinions of teachers about the innovative level of their schools.
Kesik F., ASLAN H., ELMA C.
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.6, sa.6, ss.134-146, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201824. Development of teacher academic optimism scale: The validity and reliability study
Ergen Y., ELMA C.
Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi
, cilt.8, sa.1, ss.69-90, 2018 (Scopus, TRDizin)
2018
201825. Denetime ilişkin tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması.
GÜNDÜZ Y., ELMA C., ASLAN H.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.28, ss.31-59, 2018 (TRDizin)
2017
201726. Medya destekli öğretimin hayat bilgisi dersinde akademik başarıya ve öğrenmede kalıcılığa etkisi. 13 (2), 531-549.
BÜTÜN E., ELMA C.
ULAKBİM,EBSCO, TEİ, Araştırmax , cilt.13, sa.2, ss.531-549, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201727. The Relationship among Interactional Justice, Manager Trust and Teachers’ Organizational Silence Behavior
Yangın D., ELMA C.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.3, ss.325-333, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201728. Öğretmen Adaylarının Dinleme Becerileri ile Bireylerarası Çatışmaları Yönetme Biçimleri Arasındaki İlişki
ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.1, ss.609-623, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
201629. YENİ MEZUN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME PROGRAMINAİLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
ELMA C., ERGEN Y.
Kesit Akademi Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.185-211, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201630. 4 4 4 Yapısal Değişikliğin Birleştirilmiş Sınıflı Okullara Yansıması ve Öğretmen Beklentileri
YILDIRIM N., ELMA C., Yazıcı L., Öcal S., Zabun E.
TURK-JES , cilt.3, sa.2, ss.83-109, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201531. İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin yazılı anlatım becerilerine ilişkin öğretmen görüşleri
ELMA C., Bütün E., Raines C. R.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.15, sa.2, ss.104-131, 2015 (TRDizin)
2015
201532. Effect of seniority on teachers organizational citizenship behavior A meta analysis
ELMA C., Aytaç T.
Mevlana International Journal of Education (MIJE) , cilt.15, sa.1, ss.58-76, 2015 (Hakemli Dergi)
2013
201333. The Predictive Value of Teachers' Perception of Organizational Justice on Job Satisfaction
Elma C.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.13, sa.51, ss.157-175, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
201334. Birleştirilmiş sınıflı okullarda görev yapan öğretmenlerin yönetim ve eğitim sürecinde karşılaştıkları sorunlar
ELMA C.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.23, sa.1, ss.75-87, 2013 (TRDizin)
2012
201235. Üniversitede Demokratik Bir Değer Olarak Hoşgörü
KIROĞLU M. K., ELMA C., KESTEN A., EGÜZ Ş.
JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION RESEARCH , 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201236. Okul öncesi öğretmenlerinin mesleki etik ikilemleri çözümleme biçimleri
Mercan Uzun E., Elma C.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
, cilt.1, sa.2, ss.279-287, 2012 (Hakemli Dergi)
2011
201137. Kurum yöneticilerinin bakış açısıyla topluma hizmet uygulamaları
KESTEN A., ELMA C., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., PALAVAN Ö.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
, cilt.10, sa.35, ss.45-63, 2011 (TRDizin)
2010
201038. Öğretmen adaylarının topluma hizmet uygulamaları dersine ilişkin algıları
ELMA C., KESTEN A., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., PALAVAN Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE
, cilt.16, sa.2, ss.231-252, 2010 (TRDizin)
2010
201039. Media Literacy Education in Turkey: An Evaluation of Media Processes and Ethical Codes
Elma C., Kesten A., Dicle A. N., Mercan Uzun E.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.10, sa.3, ss.1439-1458, 2010 (SSCI, TRDizin)
2010
201040. Türkiye'de öğrenim gören yabancı uyruklu lisans öğrencilerinin sosyo- kültürel ve ekonomik sorunları
KIROĞLU M. K., KESTEN A., ELMA C.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.6, sa.2, ss.26-39, 2010 (TRDizin)
2010
201041. Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine İlişkin Algıları
ELMA C., KESTEN A., KIROĞLU M. K., MERCAN UZUN E., DİCLE A. N., PALAVAN Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE
, cilt.16, sa.2, ss.231-252, 2010 (TRDizin)
2010
201042. ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE İLİŞKİN ALGILARI
Elma C., Kesten A., Kıroğlu M. K., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Palavan Ö.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE
, cilt.16, sa.2, ss.231-252, 2010 (TRDizin)
2010
201043. Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi: medyanın işleyişi ve etik ilkeler açısından bir değerlendirme
Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Dicle A. N.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
, cilt.10, sa.3, ss.1409-1458, 2010 (SSCI, TRDizin)
2010
201044. Language and education problems of international students in Turkey
KESTEN A., KIROĞLU M. K., ELMA C.
Manas Journal of Social Studies , cilt.12, sa.24, ss.65-85, 2010 (TRDizin)
2009
200945. Evaluation of media literacy course according to school principals' opinions Medya okuryazarliǧi dersi̇ni̇n okul müdürleri̇ ni̇n görüşleri̇ne göre deǧerlendi̇ ri̇lmesi̇
ELMA C., KESTEN A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., ÇINKIR Ş., Palavan Ö.
Hacettepe Egitim Dergisi
, sa.36, ss.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200946. İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Medya ve Medya Okuryazarlığı Dersine İlişkin Tutumları
Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., PALAVAN Ö., Dicle A. N.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.0, sa.27, ss.93-113, 2009 (TRDizin)
2009
200947. İlköğretim 7 sınıf öğrencilerinin medya ve medya okuryazarlığı dersine ilişkin tutumları
Elma C., Kesten A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., Palavan Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.27, sa.1, ss.93-113, 2009 (TRDizin)
2009
200948. EVALUATION OF MEDIA LITERACY COURSE ACCORDING TO SCHOOL PRINCIPALS' OPINIONS
ELMA C., KESTEN A., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Cinkir S., Palavan O.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.36, ss.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200949. Medya okuryazarlığı dersinin okul müdürlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi
Elma C., Kesten A., Mercan Uzun E., Çınkır Ş., Palavan Ö., Dicle A. N.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.2009, sa.36, ss.87-96, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200950. İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Medya Okuryazarlığı Dersine İlişkin Tutumları
ELMA C., KESTEN A., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E., ÇINKIR Ş., PALAVAN Ö.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.27, ss.93-113, 2009 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2022
20221. Finans kaynaklarının sağlanmasında okul yöneticilerinin karşılaştıkları sorunlar ve geliştirdikleri çözüm önerileri
Pınarlı V., ELMA C.
International Education Congress 2022 Conference (17-19 November 2022), Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, ss.348-350, (Özet Bildiri)
2021
20212. Özel Okullarda çalışan öğretmenlerin ders denetimine ilişkin bakış açıları ve denetim kaygılarının incelenmesi
Arslan Şipşak N. C., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.226-229, (Özet Bildiri)
2021
20213. Millî Eğitim Bakanlığı taşra teşkilatında görev yapan şeflerin mobbinge maruz kalma durumlarının incelenmesi (İstanbul ili örneği)
SARIOĞLU Y., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.136-139, (Özet Bildiri)
2021
20214. Öğretmenlerin kullandıkları izlenim yönetim taktikleri ile öznel iyi oluş durumları arasındaki ilişki
Enginar R., ELMA C.
International Pegem Conference on Education (IPCEDU)/Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.197-198, (Özet Bildiri)
2019
20195. İlkokullarda Akran Zorbalığı: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme
Zeynep G., ELMA C.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.4, ss.426-439, (Tam Metin Bildiri)
2019
20196. Çalışma Hayatında Cam Tavan Sendromu: Kadın Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma
ELMA C., Betül Y.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.421-438, (Tam Metin Bildiri)
2018
20187. İlkokul ve ortaokullarda öğrenci devamsızlığının nedenlerine ilişkin öğretmen görüşleri
ELMA C., Köycü Z. G.
Şiddet ve Sosyal Travmalar Uluslar arası Kongresi, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, cilt.8, ss.617-641, (Tam Metin Bildiri)
2018
20188. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin eğitime ilişkin inançları. (19-22 Nisan 2018) (s.892-895). Antalya, Türkiye.
ELMA C., Ayhan S.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Nisan 2018, ss.887-899, (Tam Metin Bildiri)
2018
20189. 1980 sonrası uygulanan yönetici atama ölçütlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri.
Aksel N., ELMA C.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Antalya, Türkiye, 19 - 22 Nisan 2018, ss.1240-1243, (Özet Bildiri)
2018
201810. İlköğretim okulu öğretmenlerinin denetim odağı ile değişime hazır olma düzeyleri arasındaki ilişki (Samsun ili örneği). (19-22 Nisan 2018) (s.1185-1188). Antalya, Türkiye.
ELMA C., Çakmak N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), Antalya, Türkiye, 19 - 22 Nisan 2018, ss.1185-1188, (Özet Bildiri)
2017
201711. Mesleki Teknik Ortaöğretim Okulu öğretmenlerinin iş doyum düzeyleri
Ayhan S., ELMA C.
EYFOR –VIII Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201712. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel güven düzeyleri.
Pars M. Ş., ELMA C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.346-363, (Tam Metin Bildiri)
2017
201713. Sınıf öğretmenlerinin sözlü iletişim, okuma ve yazma güçlüğü olan öğrencilere yönelik uygulamaları.
ERGEN Y., ELMA C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 Mayıs - 14 Eylül 2017, ss.531, (Özet Bildiri)
2017
201714. Eğitimde etik: Doküman analizine dayalı bir değerlendirme.
ELMA C., BÜTÜN E., Özdemir Y.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.364-379, (Tam Metin Bildiri)
2017
201715. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Dinleme Becerileri Arasındaki İlişki
KIROĞLU M. K., ASLAN H., ELMA C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2017
201716. Öğretmenlerin Okullarının Yenilikçilik Düzeylerine İlişkin Görüşleri
ASLAN H., Kesik F., ELMA C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2017
201717. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Bireylerarası Çatışmaları YönetmeBiçimleri Arasındaki İlişki
ELMA C., KIROĞLU M. K., ASLAN H.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201618. Öğretmen Adaylarının Dinleme Becerileri ile Bireylerarası Çatışmaları Yönetme Biçimleri Arasındaki İlişki
ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
VII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016
2016
201619. Öğretmen adaylarının dinleme becerileri ile bireyler arası çatışmaları yönetme biçimleri arasındaki ilişki
ASLAN H., ELMA C., KIROĞLU M. K.
VII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
2016
201620. İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılıkları ile Mesleki Tükenmişlik Algıları Arasındaki İlişki
ELMA C., ERGEN Y.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016
2014
201421. PİSA sonuçları bize ne anlatıyor Demokrasi ve insani gelişme endekslerine dayalı bir karşılaştırma
KESTEN A., ELMA C., EGÜZ Ş., Gülcan A.
International Symposium on Social Studies Education III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201422. Pisa Sonuçları Bize Ne Anlatıyor Demokrasi ve İnsani Gelişme Endekslerine Dayalı Bir Karşılaştırma
KESTEN A., ELMA C., EGÜZ Ş., AKDAĞ G.
ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2012
201223. Okul öncesi öğretmenlerinin mesleki etik ikilemleri çözümleme biçimleri
MERCAN UZUN E., ELMA C.
3rd The International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, (Özet Bildiri)
2010
201024. Opinions of the govermental agency and non-govermental organization administrators regarding community service learning
KESTEN A., ELMA C., KIROĞLU M. K., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E.
The Second International Congress of Educational Research, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)
2009
200925. Medya okuryazarlığı dersini alan öğrencilerin televizyon izleme alışkanlıklarının değerlendirilmesi
ELMA C., KESTEN A., DİCLE A. N., MERCAN UZUN E.
18. Eğitim Bilimleri Kongresi, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. ORTAOKUL YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE KULLANDIKLARI ÖRGÜTSEL GÜÇ TÜRLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
ERTÜRK B., ELMA C.
Eğitim Yönetimi Alanında Uluslararası Araştırmalar, KARATAŞ SÜLEYMAN, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.81-98, 2025
2025
20252. Uluslararası Proje Yürütücülüğü Yapan Öğretmenlerin Deneyimleri
Şahin Öztürk Z. B., ELMA C.
Akademik Yansımalar: Kuram, Araştırma ve Uygulama, , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.223-241, 2025
2025
20253. Kadın Okul Yöneticilerinin Mobbinge Maruz Kalma Durumları Üzerine Nitel Bir Çalışma
BAL A., ELMA C.
Akademik Yansımalar: Kuram, Araştırma ve Uygulama, ASLAN HÜSEYİN, DOĞAN ÜMİT, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.186-203, 2025
2024
20244. Öğretmenlerin Akademik İyimserliği Gerçekten Öğrenci Başarısında İyimser Sonuçlar Yaratıyor Mu? Kavramsal Bir Çözümleme
SOM S., ELMA C.
Teori ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, , Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.283-306, 2024
2023
20235. Ortaokul Öğretmenlerinin Yaşadıkları Etik İkilemler
Top F., ELMA C.
SOSYAL, BEŞERI VE IDARI BILIMLER ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XXII, Sanem Berkün, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.217-240, 2023
2022
20226. Finans kaynaklarının sağlanmasında okul yöneticilerinin karşılaştığı sorunlar ve geliştirdikleri çözüm önerileri
Pınarlı V., ELMA C.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar, Fatma Elif Kılınç, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.97-122, 2022
2021
20217. Örgütsel İletişim
ELMA C.
Eğitim Yönetimi: Kuram ve Uygulama, Kürşad Yılmaz-Kamile Demir, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.113-137, 2021
2020
20208. Dezavantajlı Grupların ve Öğrencilerin Eğitim Hak ve Sorumlulukları
ELMA C., AYTAÇ T.
Eğitim Hukuku, Tufan Aytaç, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.249-284, 2020
2020
20209. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin İş Yaşamındaki Yalnızlık Düzeyleri İle Örgütsel Adalet Algıları Arasındaki İlişki
ELMA C., ÇETİN ATASOY D.
Prof. Dr. Hüseyin Korkut’a ArmağanEğitimde 58 Yıl, Elife DOĞAN KILIÇ, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.212-223, 2020
2018
201810. Neoklasik yönetim kuramları
ELMA C.
Yönetim ve eğitim yönetimi kuramları., Demir, K. ve Yılmaz, K., Editör, PegemA, Ankara, ss.41-68, 2018
2018
201811. Sınıf içi istenmeyen davranışlar ve yönetimi
ELMA C.
Sınıf Yönetimi, T. Argon, ve Ş. Sezgin Nartgün, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.193-224, 2018
2017
201712. Eğitim biliminde araştırma yöntemleri
ELMA C.
Eğitim bilimine giriş, Kıroğlu Kasım, Elma Cevat, Editör, Pegem, Ankara, ss.245-270, 2017
2016
201613. Personel Hizmetlerinin Yönetimi
ELMA C.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Elife Doğan Kılıç, Editör, Eğiten, Ankara, ss.145-164, 2016
2016
201614. Öğrenci Hizmetlerinin Yönetimi
ELMA C.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Elife Doğan Kılıç, Editör, Eğiten, Ankara, ss.165-184, 2016
2015
201515. Eğitim Bilimine Giriş
KIROĞLU M. K., ELMA C., ALTUN T., ARGON T., Arıcan K., OĞUZ E., et al.
Pegem Akademi, Ankara, 2015
2015
201516. Yönetimde pygmalion etkisi
ELMA C.
Prof Dr İbrahim Ethem Başaran a armağan Eğitimde 52 yıl, İnayet Aydın Şakir Çınkır, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.205-215, 2015
2015
201517. Yönetsel sorumluluk bağlamında örgütsel değişme olgusu
ELMA C., OĞUZ E.
Eğitim ekonomisi ve planlamasına adanmış bir ömür Prof Dr Mahmut Adem e 80 yaş armağanı, Kasım Karakütük, Editör, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayın No: 214., Ankara, ss.313-331, 2015
2014
201418. Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar, Uygulamalar ve Sorunlar
ELMA C., DEMİR K., BALAY R., ÇELİK K., ÇINKIR Ş., ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö., et al.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2014
2014
201419. Eğitimde yetenek yönetimi
AYTAÇ T., ELMA C.
Prof Dr Haydar Taymaz armağan kitabı Eğitim yönetimi denetimi ve politikası yazıları, İnayet Aydın, Kürşat Yılmaz , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.330-347, 2014
2014
201420. Sınıf içi istenmeyen davranışlar ve yönetimi
ELMA C.
Sınıf Yönetimi, T. Argon, Ş. Sezgin Nartgün, Editör, Maya Akademi, Ankara, ss.219-250, 2014
2008
200821. 21 Yüzyıl Medya Okuryazarlığı Medya Okuryazarlığına Genel Bir Bakış ve Sınıf İçi Etkinlikler
Elma C., Kesten A., Çınkır Ş., Dicle A. N., Mercan Uzun E., Palavan Ö.
Ekinoks, Ankara, 2008