Metrikler
Yayın
17
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2007 - 2011
2007 - 2011Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Müzik Eğitimi (Dr), Türkiye
1999 - 2003
1999 - 2003Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Müzik Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
1995 - 1999
1995 - 1999Lisans
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2011
2011Doktora
Özengen keman eğitimi alan öğrencilerin temel hedeflere erişme düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Bir müzik kursu örneği)
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Müzik Eğitimi (Dr)
2003
2003Yüksek Lisans
Türkiye’xxde keman yapımcılığı, sorunları ve keman yapımcılığının Türkiye’xxdeki sanat ve eğitim ortamına katkısının incelenmesi 
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Müzik Eğitimi (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorOndokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü
2004 - 2015
2004 - 2015Öğretim Görevlisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü
Yönetimsel Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorBölüm Başkan Yardımcısı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2015 - 2017
2015 - 2017Bölüm Başkan Yardımcısı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Verdiği Dersler
Doktora
Doktora
Keman ile Seslendirme Yorumlama II
Keman ile Seslendirme Yorumlama I
Oda Müziği 1
Oda Müziği 2
Oda Müziği
ODA MÜZİĞİ II
Yüksek Lisans
Yüksek Lisans
Bireysel Keman Eğitimi 1
Bireysel Keman Eğitimi 2
Bireysel Çalgı Eğitimi I
Uzmanlık Alan Dersi
Bireysel Keman Eğitimi I
Bireysel Keman Eğitimi III
Bilgisayarla Nota Yazımı
Uzmanlık Alan Eğitimi
Lisans
Armoni ve Eşlikleme 1
Bireysel Çalgı Eğitimi II
Bireysel Çalgı Eğitimi I
Lisans
Armoni ve Eşlikleme 1
Bireysel Çalgı Eğitimi II
Bireysel Çalgı Eğitimi I
Bireysel Çalgı Eğitimi IV
Bireysel Çalgı ve Öğretimi
Armoni ve Eşlikleme 2
Armoni-Kontrpuan-Eşlik III
Bireysel Çalgı I
Bireysel Çalgı VII
Armoni-Kontrpuan-Eşlik I
Bireysel Çalgı III
Bireysel Çalgı V
Bireysel Çalgı VI
Okul Deneyimi
Bireysel Çalgı IV
Bireysel Çalgı II
Armoni-Kontrpuan-Eşlik II
Armoni-Kontrpuan-Eşlik IV
Öğretmenlik Uygulaması
ARMONİ-KONT.-EŞLİK II
ARMONİ-KONT.-EŞLİK IV
Armoni-Kont.-Eşlik I
ARMONİ-KONT.-EŞLİK III
Makaleler
Tümü (9)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (8)
2024
20241. GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN ÇALGI DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
BAYRI R., ÇAĞLAR E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF NEW HORIZONS IN THE SOCIAL SCIENCES , cilt.1, sa.2, ss.84-93, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20232. High school of fine arts instrument education-examination of kabak kemane education books in terms of form and content
DENİZ S., ÇAĞLAR E.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.11, sa.2, ss.161-178, 2023 (Hakemli Dergi)
2021
20213. MÜZİK EĞİTİMİ BİLİM DALI LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA ÖĞRENCİ KABUL SÜREÇLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
YİĞİT E. E., ÇAĞLAR E., TEKELİ YİĞİT B.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.14, sa.86, ss.21-46, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
20214. ARMONİ DERSİNE İLİŞKİN ÖZ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
KALKANDELEN N., ÇAĞLAR E.
The Journal of Academic Social Sciences , cilt.114, sa.114, ss.346-355, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
20205. Özengen (Amatör) Çalgı Eğitiminin 9-16 Yaş Aralığındaki Bireylerin Benlik Kavramı Düzeylerine Etkisi
YİĞİT B., GÜLÜM B., ÇAĞLAR E.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.39, sa.3, ss.1-15, 2020 (TRDizin)
2017
20176. Türkiye’de Özengen (Amatör) Keman Eğitimi Alanında Görev Yapan Eğitimcilerin Keman Derslerine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi: Ankara İli Örneği
ÇAĞLAR E.
Journal of Current Researches on Social Sciences , cilt.7, sa.2, ss.113-124, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
20177. MÜZİKAL ALGI VE DEŞİFREDE GESTALT YAKLAŞIMI
Çağlar E., Akbulut F.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES
, cilt.8, sa.Number: 61, ss.25-36, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
20168. MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIKLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
AKKOR H. Ö., ÇAĞLAR E.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , sa.43, ss.475-492, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
20159. ÖZENGEN MÜZİK EĞİTİMİNDE KULLANILAN ÇALGILARIN İŞİTMEYE ETKİSİNİN İNCELENMESİ
AKKOR H. Ö., ÇAĞLAR E.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.6, sa.Number: 36, ss.479, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE OLAN TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ
BAYRI R., ÇAĞLAR E.
ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLERDE YENİ ARAYIŞLAR KONGRESI, ICONIL 2024 Spring, Türkiye, 8 - 09 Haziran 2024, (Tam Metin Bildiri)
2019
20192. Batı Müziği Kuram Kitaplarının Konu Dağılımlarına İlişkin Bir Analiz
GÜLÜM B., BULUT F., ÇAĞLAR E.
Uluslararası 100.Yıl Eğitim Sempozyumu, 26 - 28 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)
2018
20183. Özengen (Amatör) Çalgı Eğitiminin Ergenlerin Empati Düzeyine Etkisinin İncelenmesi
ÇAĞLAR E., TEKELİ B.
III. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat Bilim Tarihi Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2018, ss.588-600, (Tam Metin Bildiri)
2018
20184. ”Müzik Teorisi Kitaplarının Alıştırma Boyutuna İlişkin Bir Analiz”
ÇAĞLAR E., GÜLÜM B., BULUT F.
International Learning Teaching and Educational Research Congress, 6 - 08 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)
2015
20155. Üniversite Öğrencilerinin Müzik Tercihleri Ve Okul Başarı Düzeyleri İle İlişkisi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği
AKKOR H. Ö., ÇAĞLAR E.
Psikoloji ve Sanat Sempozyumu-IV, Bursa, Türkiye, 15 - 16 Ekim 2015, ss.14, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2024
20242. ÖZENGEN KEMAN EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN DEVİNİŞSEL TEMEL HEDEFLERE ERİŞME DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (BİR MÜZİK KURSU ÖRNEĞİ)1
ÇAĞLAR E.
Müzik Eğitimi Çalışmaları, DÜZBASTILAR MELTEM, Editör, yaz yayınevi, Afyonkarahisar, ss.25-41, 2024
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Ağustos 2024
Ağustos 2024Trakya Eğitim Dergisi
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Sanatsal Etkinlik