Dr. Öğr. Üyesi Murat Vural

Metrikler

Yayın

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scholar)

313

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2011 - 2019

Doktora

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim (Dr), Türkiye

2006 - 2008

Yüksek Lisans

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zihin Engelliler Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

2004 - 2004

Lisans

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2019

Doktora

Zihinsel yetersizlikten etkilenmiş öğrencilerin ve okuma düzeyi düşük olan öğrencilerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerilerinde akran destekli ve hedef yönlendirimli birleştirilmiş okuma stratejisinin etkililiği

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim (Dr)

1950

Yüksek Lisans

Kaynaştırma sınıfı öğretmenlerinin öğretimin uyarlanmasına ilişkin yaptıkları çalışmaların belirlenmesi

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zihin Engelliler Eğitimi (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Eğitim

Özel Eğitim

Zihin Engelliler Öğretmenliği

Akademik Ünvanlar / Görevler

2020 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

2010 - 2020

Öğretim Görevlisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

Yönetimsel Görevler

2022 - Devam Ediyor

Dekan Yardımcısı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

2021 - Devam Ediyor

Bölüm Başkanı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

2020 - 2021

Bölüm Başkan Yardımcısı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

2013 - 2014

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Akademi Dışı Deneyim

2006 - 2010

Sınıf Öğretmeni

Milli Eğitim Bakanlığı, Sınıf Öğretmeni

Verdiği Dersler

Lisans

Özel Eğitimde Okuma Yazma

Zihinsel Yetersizlikte Öğretim Uyarlamaları

Özel Eğitimde Bütünleştirme

Özel Eğitim

Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması

Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem

Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Öğretim

Öğretmenlik Uygulaması ıı

Öğretmenlik Uygulaması I

Özel Eğitimde Okuma Yazma Öğretimi

Topluma Hizmet Uygulamaları

İşitme Engellilere Matematik Öğretimi

Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi

Öğretmenlik Uygulaması 1

İşitme Engellilerde Türkçe Öğretimi

TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

OKUL DENEYİMİ KAYNAŞTIRMA UYGULAMASI

ÖĞRETİMSEL DÖNÜT

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

ZİHİN ENGELLİLER İÇİN ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

KAYNAŞTIRMA VE DESTEK ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ

ZİHİN ENGELLİLERE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

ZİHİN ENGELLİLERE İLETİŞİM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASI

GÜNLÜK YAŞAM VE SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİ

Okul Deneyimi ve Kaynaştırma Uygulamaları

Makaleler

2025

1. TEACHERS’ AWARENESS OF TWICE-EXCEPTIONAL STUDENTS AND EDUCATIONAL APPROACH TOWARD THEM: A COMPARISON OF TURKEY, POLAND, THE CZECH REPUBLIC, ITALY, AND BULGARIA

ŞENTÜRK Ş., Gierczyk M., Dobosz D., İlhan Emecan B., Boneva D., Gallo F., et al.

STUDIA EDUKACYJNE , cilt.76, ss.159-173, 2025 (Hakemli Dergi)

2016

2. Matematik Performansı Düşük Öğrencide Toplama İşlemini Yapma Akıcılığını Artırmaya Yönelik Örnek Uygulama Keşfet Kopyala Karşılaştır Cover Copy Compare

ALPTEKİN S., VURAL M., AKSOY Y.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.1, ss.105-117, 2016 (TRDizin)

2014

3. Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulamada Karşılaştığı Güçlükler

ALPTEKİN S., VURAL M.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, sa.2, ss.127-139, 2014 (TRDizin)

2008

4. Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Öğretimin Uyarlanmasına İlişkin Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi

VURAL M., YIKMIŞ A.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.141-159, 2008 (TRDizin)

2008

5. Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürlerinin Gönderme Tanılama Yerleştirme İzleme Ve Değerlendirmeye İlişkin Görüş Ve Önerileri

ÖZAK H., VURAL M., AVCIOĞLU H.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.189-206, 2008 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. Öğretmen Adaylarının Disleksiye İlişkin Metaforik Algıları

Soğancı S., Vural M., Çelik Şahin A.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.43, (Özet Bildiri)

2021

2. Kaynaştırma/Bütünleştirme Sınıfı Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim ve Eğitim Bilişim Ağı Uygulamasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

VURAL M.

International Symposium on Business, Economics and Education (ISBE), Ankara, Türkiye, 7 - 10 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

2020

3. Çok Ögeli Bir Strateji Tanıtımı: Akran Destekli ve Hedef Yönlendirimli Birleştirilmiş Okuma Stratejisi

VURAL M., ÖZMEN E. R.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2020

4. Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş Öğrencilerin ve Okuma Düzeyi Düşük Olan Öğrencilerin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinde Akran Destekli Hedef Yönlendirimli Birleştirilmiş Okuma Stratejisinin Etkililiği

VURAL M., ÖZMEN E. R.

VII. International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

2019

5. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ GELİŞİMSEL EĞİTİM UYGULAMA VEARAŞTIRMA MERKEZİ OGEDEP PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

VURAL M., NAR E.

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.118, (Özet Bildiri)

2019

6. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Öz Yeterlik Algısı ve Tutumları

VURAL M., ÖZER B.

Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2019, cilt.1, ss.117, (Özet Bildiri)

2018

7. İlkokul Çocuklarının Ev İçi Rollere İlişkin AlgılarınınÇizdikleri Resimler Üzerinden Değerlendirilmesi

KİNSİZ D. N., GÜRKAN S., VURAL M.

ILTER Öğrenme,Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.90-100, (Tam Metin Bildiri)

2018

8. Mesleklerin Cinsiyeti Üzerine Niteliksel Bir Çalışma: İlkokul Öğrencileri Örneği

GÜRKAN S., KİNSİZ D. N., VURAL M.

ILTER Öğrenme,Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.101-106, (Tam Metin Bildiri)

2017

9. Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş Bir Öğrenciye Hazır Çorba Yapma Becerisinin Öğretiminde Sabit Bekleme Süreli Öğretim Yönteminin Etkililiğinin Belirlenmesi

METİN H., VURAL M., TAŞKIN G.

27.ULUSLARARASI KATILIMLI ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

10. Serebral Palsili Bir Çocukta Özbakım Becerilerini GeliştirmedeBobath Terapi Yöntemi Etkisinin İncelenmesi

GÜL TÜRK S., VURAL M.

Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8-10 Kasım 2017, OndokuzMayıs Üniversitesi, Samsun, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

11. Matematikte İşlem Akıcılığının Geliştirilmesi

ALPTEKİN S., VURAL M.

27. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

2017

12. Özel Eğitim Gerektiren Bireylerin Değerlendirilmesinde Yeni Yaklşımlar

METİN H., VURAL M., ALPTEKİN S.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

13. Özel Eğitim Okullarında Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin Temel Matematik Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Öğretimi Konusunda Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi

VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.

IX International Conngress of Educational Research, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

14. Determination of the Problems Psychological Counsellors working in Special Education Schools Experience (Özel Eğitim Okullarında Çalışan Rehber Öğretmenlerin Karşılaştıkları Problemlerin Belirlenmesi)

VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.

VI. International Canik Symposium (VI. Uluslararası Canik Sempozyumu), 5 - 07 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

15. Matematikte İşlem Akıcılığını Artırmaya Yönelik Yapılan Çalışmaların Analizi

ALPTEKİN S., VURAL M.

Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

2016

16. Matematik İşlem Akıcılığını Artırmaya Yönelik Yapılan Araştırmaların Analizi

ALPTEKİN S., VURAL M.

International Academic Research Congress, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

2016

17. Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Annelerin Özbakım Becerilerinde Ebeveyn Destek Düzeylerinin İncelenmesi

Vural Batık M., Kalkan S., Vural M.

Uluslarası Kongre, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

18. Eşzamanlı ipucu ile Matematik Performansı Düşük Bir Öğrenciye Çarpım Tablosunu Ezbere Söyleme Becerilerinin Öğretimi

ALPTEKİN S., ÖZER H., VURAL M.

Uluslararası Özel eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

19. Using Simultaneous Prompting to Teach Memorize the Mutiplication Tables to Student with Low Math Performing (Eşzamanlı ipucu ile Matematik Performansı Düşük Bir Öğrenciye Çarpım Tablosunu Ezbere Söyleme Becerilerinin Öğretimi)

ALPTEKİN S., ÖZER H., VURAL M.

Elmis 2016, International Congress of Special Education (Uluslararası Özel eğitim Kongresi), 12 - 15 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

20. Determination of Mainstream Clasroom Teacher Work on the Ability to Acqisition Academic and Fluency Basic Math Skills (Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Temel Matematik Becerilerinin Öğretimi ve Akıcılık Kazandırma Konusunda Yaptıkları Çalışmaların Belirlenmesi)

VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.

lmis 2016, International Congress of Special Education (Uluslararası Özel eğitim Kongresi), 12 Mayıs - 15 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

21. Using Direct Teaching Model to Acquire the Object Counting Skill to Student With Autizm Otizmli Bir Öğrenciye Doğrudan Öğretim Modeli İle Nesne Sayma Becerisi Kazandırma

VURAL M., ALPTEKİN S., METİN H.

Elmis 2016, International Congress of Special Education (Uluslararası Özel eğitim Kongresi), Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2015

22. Matematik Performansı Düşük Öğrencide Toplama İşlemini Yapma Akıcılığını Artırmaya Yönelik Örnek Uygulama Keşfet Kopyala Karşılaştır (Cover Copy Compare)

ALPTEKİN S., VURAL M., AKSOY Y.

25. Ulusal öZEL Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri)

2015

23. Öğretmen adaylarının otizmin nedenleri tanılanması ve erken müdahale yöntemleri hakkındaki bilgilerinin değerlendirilmesi Evaluation of teacher candidates knowledge about causes and diagnosis of autism and early intervention approaches

RAKAP S., VURAL M., PARLAK RAKAP A., KALKAN S.

III. Child Development and Education Congress (with International Participation and Early Intervention Focus), Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015

2013

24. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerde Okuma Hızını Artırmada Kendini İzleme Tekniğinin Etkililiği

MEHTAP C. B., AYKUT Ç., VURAL M., NECATİ B.

23. Ulusal Özel eğitim Kongresi., Bolu, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

2013

25. Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulamada Karşılaştığı Güçlükler

VURAL M., ALPTEKİN S.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

2013

26. Kaynaştırma Sınıf Öğretmenlerinin Tanılama Yerleştirme ve İzlemeye İlişkin Görüş ve Önerileri

VURAL M., ALPTEKİN S.

Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, 19 - 21 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2012

27. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Teknoloji Kullanımı

VURAL M., ÖZDEMİR S.

22. Ulusal Özel eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2025

1. Öğrenme Güçlüğü ve Uyarlamalar

Vural M.

Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Öğretimsel Uyarlamalar, Doç. Dr. Müzeyyen ELDENİZ ÇETİN& Doç. Dr. Mehmet YAVUZ, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.295-324, 2025

2021

2. Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamaları

VURAL M.

Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Vural Murat, Barut Yaşar, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.203-216, 2021

2021

3. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Türkçe Öğretim Teknikleri/Stratejileri

Vural M., Özak H.

Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi, Melekoğlu,Macid Ayhan; Anılan Hüseyin, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.425-453, 2021

2021

4. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik İlk Okuma Yazma Öğretim Teknikleri/Stratejileri

Özak H., Vural M.

Özel Eğitimde İlk Okuma Yazma Öğretimi, Melekoğlu Macid Ayhan,Anılan Hüseyin, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.212-241, 2021

2021

5. Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler

VURAL M.

Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Vural Murat, Barut Yaşar, Editör, Lisans Yayıncılık, İstanbul, ss.89-102, 2021

2019

6. Dört İşlem Becerileri: Çarpma ve Bölme

VURAL M.

Özel Eğitimde Matematik, Alptekin Serpil, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.191-229, 2019

2019

7. Dört İşlem Becerileri: Toplama ve Çıkarma

VURAL M.

Özel Eğitimde Matematik, Alptekin Serpil, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.141-187, 2019

2018

8. Toplumsal Uyum Becerilerinin Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

VURAL M.

Özel Eğitimde Sosyal Uyum Becerilerinin Öğretimi, Doç. Dr. Hasan AVCIOĞLU, Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, ss.129-151, 2018

Desteklenen Projeler

2025 - 2025

Özel Eğitimde Kapsayıcı 5D Uygulamaları

TÜBİTAK Projesi , 4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı

Vural M.

2024 - 2025

İki Kere Özel Öğrenciler: Öğrenme Dezavantajı Olan Özel Yetenekleri Fark Edelim!

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

Vural M., Şentürk Ş. (Yürütücü)

2023 - 2025

İki Kere Özel Öğrenciler: Öğrenme Dezevantajı olan Özel Yetenekleri Fark Edelim (2023-1-TR01-KA220-SCH-000155741)

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

Şentürk Ş. (Yürütücü), Özcan K., Gül S., Vural M., Altınışık M. S.

2024 - 2024

Dogada Hepımız Aynıyız 2

TÜBİTAK Projesi , 4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı

Vural M., Yücesoy Özkan Ş.

2023 - 2023

DOGADA HEPIMIZ AYNIYIZ

TÜBİTAK Projesi , 4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı

Vural M.

2022 - 2023

Özel Eğitime Gereksinim Duyan Öğrencilerin Eğitim ve İstihdam Yetkinliklerinin Arttırılması

AB IPA Projesi

Vural M.

2022 - 2023

Better Together "Birlikte İyiyiz" Projesi

AB IPA Projesi

Vural M.

2022 - 2023

Each Step Enhances Special Education

AB Destekli Diğer Projeler

Altun A., Vural M., Günaydın M.(Yürütücü)

2022 - 2022

Bir Güçlük Bin Çözüm: Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Strateji Uygulamaları Eğitimi

TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı

Vural M.

2014 - 2014

Söz Veriyorum Ben Buna Değerim

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı

Rakap S., Vural M.

2013 - 2014

Kendimi Keşfediyor Mesleğimi Seçiyorum

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı

Vural M.

2013 - 2014

Engelimize Değil Potansiyelimize Bakın

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı

Balcı Çelik S., Vural M., Aydın Avci İ.

2013 - 2014

JUDOWN Down Sendromlu Çocukların Judo Eğitimi İle Rehabilitasyonu

Kalkınma Ajansı

Vural M.

2009 - 2011