Publications & Works

Publication Network
Articles 12
All (12)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (5)
Other Publications (4)

1. Impact of a life skills program on preschool children's social problem-solving skills in Türkiye

İyi T., Çoban A.
EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL , pp.1-22, 2025 (SSCI, Scopus) Sustainable Development

2. The Relationship Between Parental Attitudes and Parent-Child Relationship

DURMUŞOĞLU M. C., İYİ T., YILDIZ TAŞDEMİR C.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2024 (TRDizin)

3. The Effect of the Socio-Emotional Learning for Professional Development (SEL-PD) Program on Turkish Preservice Teachers’ Knowledge and Practices

ÜLKER A., İYİ T., ÇOBAN A.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.10, pp.473-488, 2023 (TRDizin) identifier

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşam Becerilerine İlişkin Görüş ve Uygulamalarının İncelenmesi

İYİ T., ÇOBAN A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.25, pp.237-251, 2023 (TRDizin) identifier

5. Education for sustainability in early childhood education: a systematic review

Güler Yıldız T., Öztürk N., İyi T., Aşkar N., Bal Ç., Karabekmez S., et al.
Environmental Education Research , vol.27, 2021 (SSCI, Scopus) identifier

6. BİR EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK HAKLARI, ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI İLE İLGİLİ BİLGİ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Çoban T., DOĞAN B., KAVAKLI D., KORKMAZ A. C., BAHADIR B., HAS AKDAĞ F., et al.
Eskişehir Türk dünyası uygulama ve araştırma merkezi halk sağlığı dergisi (Online) , vol.6, no.3, pp.281-295, 2021 (TRDizin) identifier

7. THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTS’ EMOTION SOCIALIZATION STRATEGIES AND CHILDREN’S SOCIAL COMPETENCE

İYİ T., ÇOBAN A.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , vol.13, no.71, pp.744-753, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

8. İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar ve Resimli Çocuk Kitapları: Literatür Taraması

İYİ T., aşkar n., ÖZTÜRK N., GÖNEN M. S.
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR) , vol.4, no.2, pp.45-66, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

9. Ebeveynlerin duygu sosyalleştirme stratejileri ile çocukların davranış problemleri arasında ilişki

İLHAN T., ÇOBAN A.
Başkent University Journal of Education , vol.6, no.2, pp.155-166, 2019 (TRDizin)

10. Özel Gereksinimli 3-6 Yaş Çocuklarının Ebeveynlerinin Stres Düzeyleri ile Rolleri Arasındaki İlişki

İlhan T.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.18, no.03, pp.383-400, 2017 (ESCI)

11. Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitimine Uluslararası Bir Bakış: OECD Karnesi1 An International View of Early Childhood Education in Turkey: OECD Grades

EREN S., ÇAKMAK TELOĞLU Ş. K., İLHAN T.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi/UUSBD , vol.10, pp.125-149, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

12. Okul öncesi dönem çocuklarının ebeveynlerinin akıllı sembol kullanımı ve televizyondan koruma yöntemleri

BANKO Ç., İLHAN T., ŞALLI F.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , vol.1, no.1, pp.45, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 14

1. Impact of a Life Skills Program on Children's Social Problem-Solving Skills

İYİ T., ÇOBAN A.
33rd EECERA Annual Conference, Bratislava, Slovakia, 25 - 28 August 2025, (Summary Text)

2. Investigating Student-Teacher Relationship of Children at Risk in Relation to Teachers' Attitudes and Competencies

İYİ T., BAL Ç.
3rd Internatonal Postve Schools & Well-Beng Congress, Cyprus (Kktc), 13 - 15 May 2025, (Summary Text)

3. ÇOCUKLARIN KAYGI DÜZEYLERİ ÜZERİNDE YILMAZLIĞIN ETKİSİ

İYİ T., ÇAKMAK DELİGÖZ Ş. K.
8.ULUSLARARASI OKUL ÖNCESI EĞITIM KONGRESI, Konya, Turkey, 26 - 28 October 2023, pp.328-336, (Full Text)

4. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Sosyal Yetkinliklerinin Annelerin Duygusal İstismar Potansiyeline Göre Değerlendirilmesi

Kaptan N., İYİ T., ÇOBAN A.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Turkey, 20 September 2023, (Summary Text)

5. ÇOCUKLAR İÇİN YAŞAM BECERİLERİ: BİR İHTİYAÇ ANALİZİ

İYİ T.
7.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Turkey, 24 November 2022, pp.175-180, (Full Text)

6. Ebeveyn Tutumlarına Göre Anne-Baba-Çocuk İlişkisi

ÇOBAN SÖYLEMEZ E. T., İYİ T., DURMUŞOĞLU M. C.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR-11, Ankara, Turkey, 17 November 2020, pp.192, (Summary Text)

7. EBEVEYNLERİN ÇOCUKLARININ DUYGULARINA İLİŞKİN FARKINDALIK DÜZEYLERİ

İLHAN T., ÇOBAN A.
VIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, pp.1229-1235, (Full Text)

8. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Duygu Düzenleme Stratejilerine Göre Benimsedikleri Sınıf Yönetimi Yaklaşımları

İLHAN T., BURGAZLI OSANMAZ M. S., AKMAN B.
VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Turkey, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

9. Supporting emotion socialization skills of preschool teacher candidates

ÇOBAN A., ÜLKER ERDEM A., İLHAN T.
Psychological Applications and Trends2019, Croatia, 4 - 06 May 2019, (Full Text)

10. Relationship Between Initiating Romantic Intimacy and Relational Anxiety in Emerging Adulthood

İLHAN T., EREN S., ÇOBAN A.
Globets 2018 Conference- An international conference on education, technology and science, 6 - 09 May 2018, (Summary Text)

11. Evli Çiftlerin Kızgınlıklarını İfade Etmede Kontrol Odağının Önemi

EREN S., İLHAN T., ÇOBAN A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 April 2018, (Summary Text)

12. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimlik Gelişimi.

ÇOBAN A., İLHAN T.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 April 2018, (Summary Text)

13. Relationship between Stress Level and Roles of Parents of 3-6 Years-Old Children Who Have Special Needs

İLHAN T.
3. Eğitim, Kültür ve Kimlik Konferansı, SARAYBOSNA, Bosnia And Herzegovina, 12 - 13 October 2017, (Summary Text)

14. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Ebeveynlerinin Televizyondaki Akıllı Sembolleri Kullanma Düzeyleri

BANKO Ç., İLHAN T., ŞALLI F.
II.Uluslararası Çocuk Koruma Kongresi, 11 - 13 November 2016, (Summary Text)
Books 5

1. Erken Çocuklukta Kapsayıcı Eğitim

Bal Ç. (Editor), İyi T. (Editor)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2025 Sustainable Development

2. Sosyal Kabul

İYİ T.
in: ERKEN ÇOCUKLUKTA KAPSAYICI EĞİTİM, , Editor, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, pp.61-77, 2025

3. Gözlem

Çoban A., İyi T.
in: Nitel araştırma pratikleri: eğitimciler için, Prof.Dr. Özlem Baş & Doç.Dr. Bilge Gök, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.234-246, 2024 Creative Commons License

4. Geçmişten Günümüze Erken Çocukluk Eğitimi Yaklaşım ve Programlar

DURMUŞOĞLU M. C., YILDIZ TAŞDEMİR C., ÇOBAN SÖYLEMEZ E. T., ÜNAL ÇUBUKÇUOĞLU H. B., KOŞAN Y., KARAKUŞ H., et al.
Hedef CS Basın Yayın, Ankara, 2021

5. Gender in Childhood (Turkey)

ÇOBAN A., İLHAN T.
in: Bloomsbury Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor) and William Corsaro (Editor in Chief), Editor, Bloomsbury Education and Childhood Studies, New York, pp.1-6, 2019
Metrics

Publication

31

Publication (WoS)

3

Publication (Scopus)

2

Citation (WoS)

5

Citation (Scopus)

43

H-Index (Scopus)

1

Citation (Scholar)

199

H-Index (Scholar)

5

Citation (TrDizin)

9

H-Index (TrDizin)

2

Citation (Sobiad)

43

H-Index (Sobiad)

3

Total Citation Count

77

Project

2
UN Sustainable Development Goals