Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 12
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (4)

1. Impact of a life skills program on preschool children's social problem-solving skills in Türkiye

İyi T., Çoban A.
EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL , ss.1-22, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. The Relationship Between Parental Attitudes and Parent-Child Relationship

DURMUŞOĞLU M. C., İYİ T., YILDIZ TAŞDEMİR C.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , 2024 (TRDizin)

3. The Effect of the Socio-Emotional Learning for Professional Development (SEL-PD) Program on Turkish Preservice Teachers’ Knowledge and Practices

ÜLKER A., İYİ T., ÇOBAN A.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.10, ss.473-488, 2023 (TRDizin) identifier

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşam Becerilerine İlişkin Görüş ve Uygulamalarının İncelenmesi

İYİ T., ÇOBAN A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, ss.237-251, 2023 (TRDizin) identifier

5. Education for sustainability in early childhood education: a systematic review

Güler Yıldız T., Öztürk N., İyi T., Aşkar N., Bal Ç., Karabekmez S., et al.
Environmental Education Research , cilt.27, 2021 (SSCI, Scopus) identifier

6. BİR EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK HAKLARI, ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI İLE İLGİLİ BİLGİ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Çoban T., DOĞAN B., KAVAKLI D., KORKMAZ A. C., BAHADIR B., HAS AKDAĞ F., et al.
Eskişehir Türk dünyası uygulama ve araştırma merkezi halk sağlığı dergisi (Online) , cilt.6, sa.3, ss.281-295, 2021 (TRDizin) identifier

7. THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTS’ EMOTION SOCIALIZATION STRATEGIES AND CHILDREN’S SOCIAL COMPETENCE

İYİ T., ÇOBAN A.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.13, sa.71, ss.744-753, 2020 (Hakemli Dergi)

8. İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar ve Resimli Çocuk Kitapları: Literatür Taraması

İYİ T., aşkar n., ÖZTÜRK N., GÖNEN M. S.
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR) , cilt.4, sa.2, ss.45-66, 2020 (Hakemli Dergi)

9. Ebeveynlerin duygu sosyalleştirme stratejileri ile çocukların davranış problemleri arasında ilişki

İLHAN T., ÇOBAN A.
Başkent University Journal of Education , cilt.6, sa.2, ss.155-166, 2019 (TRDizin)

10. Özel Gereksinimli 3-6 Yaş Çocuklarının Ebeveynlerinin Stres Düzeyleri ile Rolleri Arasındaki İlişki

İlhan T.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.03, ss.383-400, 2017 (ESCI)

11. Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitimine Uluslararası Bir Bakış: OECD Karnesi1 An International View of Early Childhood Education in Turkey: OECD Grades

EREN S., ÇAKMAK TELOĞLU Ş. K., İLHAN T.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi/UUSBD , cilt.10, ss.125-149, 2017 (Hakemli Dergi)

12. Okul öncesi dönem çocuklarının ebeveynlerinin akıllı sembol kullanımı ve televizyondan koruma yöntemleri

BANKO Ç., İLHAN T., ŞALLI F.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.1, sa.1, ss.45, 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. Impact of a Life Skills Program on Children's Social Problem-Solving Skills

İYİ T., ÇOBAN A.
33rd EECERA Annual Conference, Bratislava, Slovakya, 25 - 28 Ağustos 2025, (Özet Bildiri)

2. Investigating Student-Teacher Relationship of Children at Risk in Relation to Teachers' Attitudes and Competencies

İYİ T., BAL Ç.
3rd Internatonal Postve Schools & Well-Beng Congress, Kıbrıs (Kktc), 13 - 15 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

3. ÇOCUKLARIN KAYGI DÜZEYLERİ ÜZERİNDE YILMAZLIĞIN ETKİSİ

İYİ T., ÇAKMAK DELİGÖZ Ş. K.
8.ULUSLARARASI OKUL ÖNCESI EĞITIM KONGRESI, Konya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.328-336, (Tam Metin Bildiri)

4. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Sosyal Yetkinliklerinin Annelerin Duygusal İstismar Potansiyeline Göre Değerlendirilmesi

Kaptan N., İYİ T., ÇOBAN A.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

5. ÇOCUKLAR İÇİN YAŞAM BECERİLERİ: BİR İHTİYAÇ ANALİZİ

İYİ T.
7.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Türkiye, 24 Kasım 2022, ss.175-180, (Tam Metin Bildiri)

6. Ebeveyn Tutumlarına Göre Anne-Baba-Çocuk İlişkisi

ÇOBAN SÖYLEMEZ E. T., İYİ T., DURMUŞOĞLU M. C.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR-11, Ankara, Türkiye, 17 Kasım 2020, ss.192, (Özet Bildiri)

7. EBEVEYNLERİN ÇOCUKLARININ DUYGULARINA İLİŞKİN FARKINDALIK DÜZEYLERİ

İLHAN T., ÇOBAN A.
VIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1229-1235, (Tam Metin Bildiri)

8. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Duygu Düzenleme Stratejilerine Göre Benimsedikleri Sınıf Yönetimi Yaklaşımları

İLHAN T., BURGAZLI OSANMAZ M. S., AKMAN B.
VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

9. Supporting emotion socialization skills of preschool teacher candidates

ÇOBAN A., ÜLKER ERDEM A., İLHAN T.
Psychological Applications and Trends2019, Croatia, 4 - 06 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. Relationship Between Initiating Romantic Intimacy and Relational Anxiety in Emerging Adulthood

İLHAN T., EREN S., ÇOBAN A.
Globets 2018 Conference- An international conference on education, technology and science, 6 - 09 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

11. Evli Çiftlerin Kızgınlıklarını İfade Etmede Kontrol Odağının Önemi

EREN S., İLHAN T., ÇOBAN A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

12. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimlik Gelişimi.

ÇOBAN A., İLHAN T.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

13. Relationship between Stress Level and Roles of Parents of 3-6 Years-Old Children Who Have Special Needs

İLHAN T.
3. Eğitim, Kültür ve Kimlik Konferansı, SARAYBOSNA, Bosna-Hersek, 12 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

14. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Ebeveynlerinin Televizyondaki Akıllı Sembolleri Kullanma Düzeyleri

BANKO Ç., İLHAN T., ŞALLI F.
II.Uluslararası Çocuk Koruma Kongresi, 11 - 13 Kasım 2016, (Özet Bildiri)
Kitaplar 5

1. Erken Çocuklukta Kapsayıcı Eğitim

Bal Ç. (Editör), İyi T. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Sosyal Kabul

İYİ T.
ERKEN ÇOCUKLUKTA KAPSAYICI EĞİTİM, , Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, ss.61-77, 2025

3. Gözlem

Çoban A., İyi T.
Nitel araştırma pratikleri: eğitimciler için, Prof.Dr. Özlem Baş & Doç.Dr. Bilge Gök, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.234-246, 2024 Creative Commons License

4. Geçmişten Günümüze Erken Çocukluk Eğitimi Yaklaşım ve Programlar

DURMUŞOĞLU M. C., YILDIZ TAŞDEMİR C., ÇOBAN SÖYLEMEZ E. T., ÜNAL ÇUBUKÇUOĞLU H. B., KOŞAN Y., KARAKUŞ H., et al.
Hedef CS Basın Yayın, Ankara, 2021

5. Gender in Childhood (Turkey)

ÇOBAN A., İLHAN T.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor) and William Corsaro (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Education and Childhood Studies, New York, ss.1-6, 2019
Metrikler

Yayın

31

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

5

Atıf (Scopus)

43

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

199

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

9

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

43

H-İndeks (Sobiad)

3

Toplam Atıf Sayısı

77

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları