A Follow-up Study on the Metaphoric Perception of Secondary School Students from TEOG to LGS
International Journal of Progressive Education (IJPE), cilt.16, sa.3, ss.171-188, 2020 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 16 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2020
- Doi Numarası: 10.29329/ijpe.2020.248.13
- Dergi Adı: International Journal of Progressive Education (IJPE)
- Sayfa Sayıları: ss.171-188
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet