Understanding the Inner motivational resources of language learners’ out-of-class technology use for language learning

DİNCER A., IŞIK T.

Autonomy Support Beyond the Language Learning Classroom: A Self-Determination Theory Perspective, Mynard, Jo Shelton-Strong, Scott J., Editör, Multilingual Matters, Bristol, ss.47-68, 2022

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
  • Basım Tarihi: 2022
  • Yayınevi: Multilingual Matters
  • Basıldığı Şehir: Bristol
  • Sayfa Sayıları: ss.47-68
  • Editörler: Mynard, Jo Shelton-Strong, Scott J., Editör
  • Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Hayır