EFL learners’ multi-dimensional classroom engagement in terms of course achievement, attendance rate and motivational orientation
9th ELT Research Conference, Çanakkale, Türkiye, 12 - 16 Mayıs 2016, cilt.1, ss.159, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Cilt numarası: 1
- Basıldığı Şehir: Çanakkale
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.159
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Hayır