Transition from theory to practice a comparison of math and computer education and instructional technology teachers during school experience
Kastamonu Eğitim Dergisi, cilt.24, sa.3, ss.1517-1532, 2016 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 24 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2016
- Dergi Adı: Kastamonu Eğitim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1517-1532
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet