Akranların Sosyal Becerilere Model Olduğu Doğrudan Öğretimin Zihinsel Engelli Öğrencinin Sosyal Becerileri Kazanması Sürdürmesi Genellemesi ve Sosyal Kabulüne Etkisi
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES, cilt.6, sa.8, ss.31-58, 2013 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 6 Sayı: 8
- Basım Tarihi: 2013
- Dergi Adı: THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES
- Sayfa Sayıları: ss.31-58
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Adresli: Evet